第143章 你有什麼資格提要求？
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秦宇感覺猛的一團火湧上心頭。
在死神匕首的影響下，秦宇的情緒波動極大。
此時的他就像是個刺蝟，別管你是誰，只要敢伸手，就會被扎！
秦宇有意識的加速運轉神級治療術，讓情緒恢復穩定。
神級治療術能夠有效抵消死神匕首的影響。
秦宇吸取之前的教訓，現在每時每刻都分出一小部分精力，保持神級治療術緩慢運轉。
這樣，即使死神匕首突然影響，秦宇也不會徹底失去意識，始終保持一份理智。
......
“都別吵了！”
校長看向秦宇問道：“你如何確保今天的事件不會重演？”
秦宇早就想好了說辭。
“我師傅在得知我的情況後，傳授給了我一門‘清心咒’，可始終讓我保持理智！”
校長表情微變。
“你師傅來過？就是你師傅解開了你身上的壓制繩索，還改變了監獄內的陣法運轉？”
“這倒不是！”
“那繩子和陣法是我乾的，主要是覺得，在那倒著不修煉太浪費時間了。”
“我人族面臨異獸環繞，外族入侵，已經危殆旦夕，我又豈能在那躺平呢？”
“別扯犢子！”校長問道：“壓制繩索連七級武者都能壓制，為何對你無效？”
秦宇聳聳肩，“可能是繩索上的陣法過期了吧！”
“......”
“另外一個問題，你師傅剛剛來過這裡？”
“這倒沒有！”秦宇解釋道：“我師傅可以以神識之力，千里傳音，告訴我‘清心咒’的口訣！”
“千里傳音？這麼強！”
眾人竊竊私語，雖然不知道有多強，但單聽名字，就知道非常厲害。
校長不為所動，“接下來還有幾個小問題，你需要認真回答，我們會根據你的回答來判斷你的危險程度！”
秦宇坐正身子，認真的點點頭，表示自己準備好了。
校長看了眼手機，嚴肅的問道：
“請聽題
第一題：心理素質中的“素質”是
A，廣義上講。b、狹義上講。
c、綜合上講。d、潛能上講。”
秦宇：“？”
“第二題：大學生心理健康教育的主要途徑是
......”
秦宇：“...？”
“第三題：人腦對客觀現實的反映是
......”
秦宇一臉懵逼！
餘震天兩臉懵逼！
孫錢三臉懵逼！
......
秦宇：“這...這啥？”
校長抬頭看了一眼，“大學生心理健康考試題目，看樣子你都不會啊！”
“看來你的心理很不健康！”
秦宇額頭青筋凸起。
全力運轉神級治療術，瘋狂壓制著即將爆發的情緒。
如果不是幹不過，秦宇早就上去給這老頭一個逼兜了。
所有人都滿天黑線。
“你們怎麼都不笑呢？”校長疑惑問道：“你們不覺得這很好笑嗎？”
包老：“哈哈...哈哈哈！”
“......”
隨後，餘震天在羅老的幫助下，剝奪了校長的發言權，又問了秦宇幾個問題。
秦宇一一作答。
聽後，眾人神態各異。
有驚奇，有差異，有疑惑，有不信，有扣鼻孔......
......
斟酌片刻！
餘
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