第3節

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年級的常年老二，始終被顧淵北壓過一頭。

而他的同桌成績很差，卻是他們市裡副市長家的兒子，當年就是靠著“贊助費”塞進的一中。

“沒有。”

這沒頭沒腦的實驗班，之前真是丁點兒訊息都沒有透出來過。

“王紀。”第一個名字報出來大家既有些意外又不太意外，意外是第一個人不是成績最好的班長，不意外是因為王紀的成績也很好，上學期期末考試排第三，年級裡能排進前十五。這是個很低調內向的男生，平時都不怎麼說話，大家在陳老師的帶領下送給王紀一陣掌聲，他也只是低著頭沒什麼反應。

陳老師繼續報下一個名字，“張元可。

張元可有些驚訝，還是站了起來，她的成績不錯，但也只是班級前十年級前一百的水平，可算不上太好。

她一站，班上許多眼神直接戳到了她的身上，好似小刀子似的。

有人壓低了聲音在悄悄說，“還不是因為她爸是區裡領導？憑她的成績……哼！”

畢竟平時看她不順眼的人挺多，這會兒的眼刀子“唰唰唰”地飛，掌聲就有些稀稀落落了。

“哎呀，去實驗班不就要和你分開了。”張元可平時面對的不待見目光多了去了，這點兒眼刀她根本不在乎，只是有些捨不得顧嘉南。

顧嘉南正想安慰她反正也在一個學校還是可以常見的，就聽到陳老師說，“還有最後一位同學……顧嘉南。”

眾人：“…………………………”

這實驗班到底是哪裡出了毛病！！！！

作者有話要說： 大家都知道我很喜歡寫帶遊戲系統的文嘿嘿，這個設定已經寫了n篇，不管是帶劍三系統還是其他遊戲系統，我喜歡這類的金手指。也很喜歡寫全息遊戲文，單單全息遊戲文自己就寫了兩篇。這篇文可以說是把遊戲系統和全息遊戲結合了作為金手指，頂多加一個遊戲裡發生的事現實裡也會發生，嗯……這並非什麼獨特設定，最著名的就是電影《勇敢者遊戲》前兩部其實都是這樣的梗，以前我看過一個電影《驗收測試》也叫貝塔測試同樣是這個設定。上一章評論裡說的那篇起點文我也去看了，看到好幾個妹子喜歡主角主角emmmmm猥瑣氣息撲面而來的地方忍不住棄文了，不過前面確實好看設定也新穎。講道理我這篇除了遊戲裡的事會對映現實，頂多加一個都是靈氣復甦這種大型別的文之外，確實沒有相似之處，嚴格意義上來說那篇文是遊戲機玩遊戲對映現實，一個個小遊戲非常有趣。我是全息遊戲系統金手指，還是他的設定獨特新奇，這一點我承認。

最擔心的就是撞腦洞，嘆氣，幸好沒有。

最後，大家看文愉快啦。

第4章

“好了，你們三個跟我來。”陳老師已經準備往外走了，這時一個女生面色難看，“嚯”地站了起來，“陳老師，能不能告訴我實驗班的入選標準到底是什麼？”

這個問題不只是她想問，很多其他人也想問。

比如沒有被選上的班長，他班級第一的成績就從沒有掉下來過，居然沒有被選上。

現在這個問話的女生是班裡的英語課代表劉慧敏，上學期期末考試排第二，比王紀的成績還好一些。最重要的是，她和張元可是初中同學，兩人的爸爸還是同事，從幼兒園起，她和張元可就被比來比去，不過從初二開始，劉慧敏的成績就穩穩壓過張元可一頭，這是她一直感到很驕傲的事。

然而今天張元可被選上了實驗班，她沒有，劉慧敏心裡的憋屈感就別提了。

陳老師朝劉慧敏看了一眼，並沒有生氣，反而和顏悅色地說，“你坐下吧，實話說這個實驗班的事是由學校上頭決定的，據說是考察了每位同學以往的成績和成長的潛力，並不