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城西,王宅。

實驗室現在掛了一塊牌匾,名曰“格物堂”。另有一處大殿,被王淵命名為“致知堂”。

楊慎最近已經不怎麼來了,他學會基本知識點之後,喜歡窩在家裡一個人研究,只在休沐日過來跟王淵進行交流。

杜瑾、寶朝珍已從天津查賬歸來,王文素也難得請假來聽課。

除了王淵自己的學生之外,此刻還有三十多個國子監生、順天府學士子,全都齊聚於王家“致知堂”。

這是王淵第一次真正意義上的講學,他說:

“儒家有八目,格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。”

“朱子雲:物格者,物理之極處無不到也。知至者,吾心之所知無不盡也!”

“這就是我把此門學問命名為‘物理’的原因,就像朱子說的那樣,所謂格物,是物理存在於天地之間、無處不在。我們透過觀察、假設、實驗、論證等途徑,就能真正進行格物,從而知曉物理。知曉物理,便能致知,達到‘吾心之所知無不盡’的境界!”

“朱子雲:知既盡,則意可得而實矣;意既實,則心可得而正矣。我們透過格物,研究物理,從而致知,從而誠意,從而正心。”

“心既正,才能修身、齊家、治國、平天下!”

“所以,我們研究物理,並非旁門小道,乃儒家學問之大道!”

“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。朱子雲:明德者,人之所得乎天,而虛靈不昧,以具眾理而應萬物者也……我們研究物理,格物致知,便是朱子所說的人之所得乎天,虛靈不昧,具眾理而應萬物者。”

“什麼是物理?便是朱子所云,具眾理而應萬物!”

王淵張口“朱子”,閉口還是“朱子”,完全把朱熹當成了工具人,將朱熹批註篡改得面目全非。

但王淵這套理解方式,並不影響科舉考試,因為他對四書五經、朱熹批註一字不改!他只是在程朱理學的哲學基礎上,增加了一套方法論而已,從而產生的學術割裂他才懶得管。

王陽明、湛若水的心學,為啥能吸引無數明代中期計程車子?

就因為程朱理學的方法論有問題,王陽明和湛若水各自提出了一套方法論!

眼前這將近四十個聽眾,本來只把物理視為小道,就像對待詩詞、音樂和醫術一樣。但聽到王淵的一席話,瞬間就開啟新世界大門——原來格物致知便是如此簡單!

朱熹說,人生來本該啥都知道,只因靈魂受到汙染,才顯得矇昧愚蠢。聖人不會被汙染,因此生而知之。普通人需要不斷努力,透過儒家提倡的那一套進行鍛鍊,才能恢復自己的本來面目,讓自己漸漸趨近於聖人。

問題是如何鍛鍊?

用君子的品德來嚴格要求自己,便能通曉天下至理?打坐修心,就能格物致知?

只要腦子沒有讀書讀傻,就知道這是有問題的。

於是,王陽明就說,心外無物,心便是理。每個人生來俱備良知,只不過良知被矇蔽,若能找回自己的良知,便能正確認識天下事務,從而達到聖人的境界。

這似乎跟朱熹大同小異,但王陽明又說,必須知行合一。知而不行是假的知道,行而不知是假的德行,知與行是互相促進的。如此就補足了漏洞,至少能讓士子們有一個方向,不像程朱理學連方向都不給。

湛若水的白沙心學,雖然也是從“心”出發,但卻認為心外有物,而且必須隨處體認天理,用格物來認識天理,用仁(類似良知)來達到這一切。

王淵更簡單直接,不要問啥是格物,問就是做物理實驗!

三十多個學生聽得如痴如醉,豁然開朗,有幾個當場就站起來給王淵恭敬

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