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,如同海嘯,任何手段在它面前都顯得杯水車薪。
最好的辦法就是在大病成勢前主動干預,阻止它進展為重症,甚至產生一大堆的併發症。
真到了那一步,神仙都救不了。
“我非常贊同榮主任的提議,咱們主動出擊,總比眼睜睜的看著病毒不斷破壞孩子的身體,加重病情要好很多。”
“咳……趙醫生措辭需要嚴謹一些。在病源沒查清楚之前,我們就算想出招也不知道打哪。對症治療,其實也是積極干預,絕不是你說的眼睜睜看著不管。”
“對對對,是我表述不到位。”
趙醫生三十五六歲,能參加這場會診,說明被上級醫生看好。
但是當著家屬的面說話不注意,這是犯了低階錯誤。
這就是實習和二次規培的重要性。
有很多研碩,甚至是研博都是跟著老師在醫院開展實踐工作,有些老師不敢放手,這就造成他們鍛鍊不足。
然後真正進醫院當了醫生後,因為學歷高,老師的名氣大,學到的本事可能也確實不差,唯一不足就是缺乏基層鍛鍊。
研博很多都是進醫院走馬觀花幾天,直接就升了主治。
醫院為了招攬這種高學歷人才,往往也願意大開方便之門,各方面的要求都會降低。
這就造成這位趙醫生型別,缺乏基層經驗,與家屬溝通時意識不夠高,很容易引發醫患糾紛。
當然,這不算什麼大事。
毒打幾頓,自然就會變得聰明和圓滑,說話不會再這麼任性。
“咱們抓緊時間繼續討論孩子的用藥問題吧!”榮學開把話題引回正軌,也緩解了趙醫生的尷尬。
多給年輕人試錯的機會,很多大院都有這種優良傳統。
因為主任醫師們也是這麼成長過來的。
“抗病毒藥物有多種,如果知道病毒種類那就可以針對用藥。如果這個孩子是腺病毒、皰診病毒腦炎,那我相信用阿糖腺苷會立竿見影。問題是現在尚未查清病毒型別,咱們是不是可以考慮先進行和稀泥式用藥?”
所謂和稀泥式用藥,就是用那些不單一針對某種病毒的藥物。
比如臨床上最常用的廣譜擴菌藥阿莫西林。
它擁有強大的抑菌和殺菌作用,可以應用於多種疾病和場景。
堪稱是神藥級別的存在。
病毒是細菌的碎片,它每年都在不停的進化和增加新種類。
更有人為研製與合成的病毒。
在臨床上,很多病毒都沒有特效藥。
對抗病毒最有利的武器也並不是藥物,而是人體的免疫系統。
很多人只知道愛吃腐肉的科莫多巨蜥,以及愛吃蚊子蝙蝠具備強大的病毒免疫能力。殊不知,我們人體的免疫系統同樣不弱。
李敬生的腦子裡不禁冒出一款抗病毒藥物的名稱——利巴韋林。
此藥的真名是三氮唑核苷。
它在治療病毒性腦炎方面應用較多,效果也還不錯。
“榮主任想必已經有了不錯的用藥方案。”
“我暫時能想到的也只有利巴韋林抗病毒,同時靜滴乾擾素100萬u加強抗病毒效果。”
榮主任給出了自己的用藥建議。
不愧是重症醫學科的大佬,用藥方案比李敬生想的要更全面一些。
干擾素一般常用於腫瘤治療,它的抗病毒效果其實也不差,而且能與多種藥物聯合使用。
“看來我的方藥得再升一升了,與這些大佬還是有差距啊!”
李敬生默默道。
大成級別的藥效與藥代,雖然也已經很強了,但是與專家們的差距還很大。
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