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他一句話，讓參政堂的大臣們開始了沒日沒夜的忙碌。

十日後，參政堂終於給出了施行科舉制的具體方案。在參政堂的方案中，風國各地全面興建書院和靈武學院、軍事學院，保證一郡之地至少要分別有一座高等的書院、靈武學院和軍事學員，一城至少要分別有一座初級的書院、靈武學院和軍事學院。

初級的書院、靈武學院、軍事學院把優秀的人才輸送到相對應的高階書院、靈武學院、軍事學院當中，透過在高等級學院的學習和培養，最後再把人才輸送給朝廷，由朝廷來統一篩選。

唐寅看過這個方案後，又仔細研究了好幾遍，而後又做了大幅度的修改。

他把靈武學院和軍事學院合二為一，取名為靈武軍事學院。要建一座學院，需要花費不少錢財，而且還要在全國各地修建，多一種類的學院，要多花費的銀子就是個天文數字，而且在他看來，靈武學院和軍事學院沒有必要分家，深造靈武的修靈者必須得學習軍事，而學習軍事的人則可以是非修靈者。另外，靈武軍事學院召人的名額必須得有限制，要保證所有入學之人最終都能被軍方所徵用，不然，學了好多年的本事，花費大量的學費，最後又未被軍方錄用，那就太不公平了。

至於書院，則不需要名額限制，恰恰相反，在唐寅看來人人都應到書院學習。他甚至有計劃施行書房賞罰制，凡本國的國民，來書院學習的有獎賞，不來學習的則要處罰，這麼做，可能會讓風國砸鍋賣鐵，國庫空虛，但他心裡明白，還從沒有哪個國家因搞教育而亡國的，只有愚昧和落後才會被掠奪、被吞併。

當然，以目前風國的國力而言，還做不到開設那麼多書院的程度，他也只能把這個計劃暫時壓下去。

他把自己修改完的方案發回給參政堂，再由參政堂做出商討，確認沒有修改之處，這才於朝堂之上公佈出來。

此方案一出，讓朝堂上的大臣們當場都傻了眼，接踵而至的是反對聲一片。

首先，推薦制的觀念已經根深蒂固，唐寅搞出召賢令和召武令已讓很多大臣不滿，現在要徹底廢除推薦制，大臣們哪能接受？

再者說，許多大臣就靠著推薦制來發家致富呢，也是俸祿之外的另一大財源收入，甚至靠推薦人才所收受的錢財比俸祿還要多，一旦這個特權被廢除，生活要比以前窮困得多。

就連那些不受錢財也用心推薦人才的大臣同樣反對這個方案，因為在這些大臣們看來，只有他們推薦的人才才是真正的有才學又有品德的棟樑，而靠透過學院考試出頭的人，那才是真正的良莠不齊呢！

不管是有私心的還是沒私心的大臣，這時候全都抱成一團，一致反對，這也讓唐寅真真切切地感受到觀念上的差異有多麼的可怕。

第1547章 傷腦筋啊

即便唐寅是大王，如果他提出的決策下面的大臣們都不支援，也很難實施下去。

他環視在場的大臣，說道：「此事，我意已決，斷不會再改，諸位大人若不贊同，那麼就再商議，今天必須得商議出個結果。」

唐寅話音剛落，張哲便站出來說道：「大王，以目前國庫的儲備，萬萬支援不起建造這麼多的書院和學院。」

「那你就去給我想辦法。」唐寅沉聲說道：「不要和我說國庫支援不起，我國目前坐擁這麼多的郡縣，怎麼就支援不起建造幾座書院、學院？」

張哲苦笑，不當家是不知柴米油鹽貴啊！風國管轄的郡縣是多，但大部分都是剛剛併入風國的，百廢待興，徵收的賦稅少得可憐，而且風國還要供養十一支軍團，一百多萬的兵馬，軍餉、軍備花銷巨大，國庫又哪能存得下銀子？

「你們就在這裡繼續議吧！本王先出去逛逛！」說著話，唐寅站起身形，下了王座