第101節

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老師會把她認為的好作文影印下來發給所有同學欣賞，蘇小小因此收藏了好幾篇顧修成寫的作文。

她悄悄模仿他的筆跡，再在那一行字下面寫上自己的字，光是看著那兩行字放在一塊就能樂半天。

考上醫學院並不需要年級前十的成績，蘇小小知道以自己的智商和能力做不到那個程度，早早放棄成為最頂尖的那一批。

她本想把告白留到高考後，一個是不打擾顧修成高考，另一個也是覺得要是告白被拒絕了，兩個人去不同的大學，不會有再見面的機會，不尷尬。

計劃得很好，變化卻來了。

高三分明是最後衝擊的階段，更應該埋頭苦讀，可大概是被壓抑久了要叛逆要反彈，女生們不停地給顧修成送吃食送飲料送情書。

蘇小小認為錯過這個村沒有這家店，趕緊把情書完美地混入其中。

只有一個兩個女生這麼做動靜還小一些，這麼做的人多了，老師都聽到風聲，在週一的升旗儀式上重點警告早戀的不良風氣。

學校裡的粉紅泡泡明面上消失無蹤，轉到了暗地。

高三老師和教導主任狠抓早戀，天天盯著那些內心蠢蠢欲動的學生，不想他們害人害己。

顧修成在老師那的印象夠好，本該重點注意的人卻被輕飄飄放過。

結果，蘇小小收到了他的回覆。

她都不知道顧修成怎麼從那麼多情書中分辨出她寫的那一封，又是從哪裡弄來她的電話號碼，更是為什麼要和她交往。

要知道她並不期待得到回應，所以情書中只寫了自己的心情，末尾並沒有類似於“請問你能和我交往嗎？”“我們能在一起嗎？”的意思。

不管怎麼樣，能和喜歡的人交往本身就足夠讓她欣喜若狂，她也沒去管，稀裡糊塗地就和人交往了。

*顧修成番外*

顧修成從小就很受歡迎，喜歡他的女生那麼多，蘇小小既不是最漂亮的，也不是最可愛的。

但是他的目光就是會聚集在她身上。

許是交作業時發現蘇小小的課桌很凌亂，卻會把他的作文影印件儲存得很好，許是每每順著視線看她，卻發現她像只受驚的小倉鼠似的躲起來，許是她每次鐵面無私地從他這收走作業，轉頭就懊惱得恨不得打爆自己的狗頭。

年少時的歡喜來得很是突然。

顧修成坐在最後一排，蘇小小坐在第三排，還是他的左前方，可以藉著看黑板和老師的機會不著痕跡地觀察她。

早上的蘇小小精神飽滿，小學生似的，坐得端端正正地聽課，回答問題會老老實實地舉手，一本正經的可愛。

下午的蘇小小經常課上迷濛著眼打瞌睡，下課鈴一響就人間清醒，和小姐妹們上廁所、買酸奶，最喜歡草莓味的飲料和酸奶。