第104節

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裡面提到了壁畫，她便在看的時候順手又查了相關資料，正好查到了莫高窟壁畫，裡面就有提及“九色鹿”的故事。

“九色鹿”的故事，一說出來，十個人，九個都知道，畢竟這可是小學課本就收錄的故事，也足夠經典，在許多童話故事中也有提及。

但談及“九色鹿”的創作和起源，又有多少人知道和莫高窟有關？

能聊一聊自己感興趣內容，這個命題，明夏很喜歡。

“希望之光”英語風采大賽是中央電視臺舉辦的，節目播出的時候，宣傳力度肯定不會差，收視率自然不低。明夏覺得，自己參賽都參賽了，不順便夾帶點私貨，好好傳揚一下自己喜歡的古文化，豈不是吃了大虧？

於是，在半分鐘的思考時間裡，她在腦中迅速組織語法，挑選合適的高階單詞，希望能在完成比賽的同時，把自己學會的有關傳統文化的東西也給宣傳出去。

這樣琢磨著，明夏便覺得，接下來的幾場比賽，自己得更拿出三分精力去認真對待。

之前，第一環節，明夏因為選擇了皮影，給評委們帶來了驚喜，他們便在看到第二環節明夏抽中的“莫高窟壁畫”命題後，忍不住抱有了更高的期待。

半分鐘的等待，就像是小說進行中的鋪墊，接下來的一分鐘演講時間，便是他們期待的高.潮劇情。

國內的壁畫作品中，毫無疑問，莫高窟壁畫的名氣是極高的，包括旅遊，也是許多人去到當地考慮的必去景點。

莫高窟的開鑿，起緣於一位法名“樂僔”的和尚。據說，樂僔雲遊到了這裡，忽然看到鳴沙山上金光萬道、狀若千佛，心有所悟，便在崖壁上鑿下了第一個石窟。

這就好像開了先河，此後，許多“絲綢之路”的商人為了祈求前路順利、生意發達，紛紛在這開鑿石窟，請民間藝人繪上心中崇拜的神靈形象，用以許願。

他們的這種舉動，也就是莫寶庫的開鑿，一直沿續了10 個朝代。

其中，北魏時期開鑿的二五七窟的《鹿王本生故事圖》中，“九色鹿”的小故事深深吸引了遊客的注意，也正是比賽照片所拍的壁畫。

“九色鹿”故事是莫高窟最完美的連環畫式本生故事畫，畫面線條剛勁有力，故事中心突出、層次分明，堪稱北魏的經典作品，在現代也流傳頗廣，甚至入選部分地區的小學生課本，可見其影響力。

…………

“皮影”是華國的傳統技藝，“莫高窟壁畫”則是乾脆就被列為世界文化遺產，共通點是都很歷史悠久，不同點則是二者的型別。

但所幸，明夏都瞭解。

因為演講時間只有一分鐘，明夏便選了眾人比較容易接受的帶著幽默和趣味的表達方式，在講述“九色鹿”的時候，順帶著普及了一下它的來源，還有“莫高窟壁畫”的相關知識。

演講過程中，明夏用了大量的高階詞彙，但並不是生僻的那種，都是高頻詞，整體的演講便仍然易懂，沒有重複短語，句子的語法也多種變化，還趣味地用到了諺語，聽得幾個評委皆連連點頭。

臺下的一眾觀眾，很多都是收到邀請，或者個人對這種英語比賽感興趣才來的懂英語的人，自身學識水平本就不低，更喜歡聽有營養的演講，便對明夏這場演講很滿意，聽得心情很愉快。

他們覺得，臺上小姑娘能對這個隨機抽取的題目有這麼深入的瞭解，不侷限在普通大眾的認知範圍內，可見平時也是個喜歡看書的。

而那些英語不太好的觀眾，比如參賽選手的親友團，見大家都一副“這個演講我真的很滿意”的笑容，好奇心促使下，便忍不住低聲問了問旁邊的人。