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。”
秦縵縵撇了撇嘴,“用高等數學做高考數學題,即使做對,西蜀省判卷會扣一半的分數。”
“為什麼啊?解出來為什麼不給分?閱卷老師不會?”
秦縵縵的聲音彷彿練過一般,很有穿透力。
自習課的基地班教室雖然不怎麼安靜,但不控制音量的說話聲,還是能傳遍角落。
伍軍,數學國賽金牌得主,提出了疑問。
秦縵縵知道,這貨也是保送生,沒有經過複習模式切換,不知道這事也正常。
但她不想解釋。
更不想給其他男人解釋。
卿雲拍了拍褲子上的腳印,無奈的開了口,“老伍,我們用你最愛的‘萬物皆可洛’的洛必達法則舉例。
中學數學並沒有講到‘極限’的定義。”
伍軍不服了,“怎麼沒講?在導數那裡不就用到了嘛?”
我特麼的都在使用了,你給我說沒講?
楊悅也疑惑著,“趨近的過程不就是極限嗎?我們課本上寫了的啊。”
這話一出,伍軍拍了拍腦袋,“我明白了。”
“你明白啥了?”楊悅懵了。
我特麼的在附和你的觀點,結果你來句這個?
合著顯我傻啊!
伍軍衝著卿雲笑了笑,扭頭解釋著,“‘極限’是高等數學微分課程的概念,而在我們的高中課本中,認為“趨近”就是極限了,這本質上是沒錯的。
但是高中一般認為‘趨近’就是‘等於’。”
一邊的關小荷愣了,“難道不是嗎?”
教室裡開始了嘰嘰喳喳。
都是愛學習的好孩子,遇到新知識點,本能的開始關注起來,
伍軍撓了撓頭髮,“老么,要不你講講?我擔心把他們講糊塗。”
他對自己很有自知之明,他能解題,但不能講題。
這本來就是超綱知識,給同學們講糊塗了,他擔不起這個責任。
卿雲又拍了拍褲腿,走到了講臺前,“我說一下,我們高中書上有一部分微積分的知識。
但都是原本要到了大學裡才學的高等數學中最基礎的部分。
這部分知識,再往下深挖,都是非常牛叉的存在,也是高等數學之所以被稱為高等數學的原因。
但是,在這裡,我只講講剛剛我們討論的極限,且,注意!且,僅適合學有餘力的同學聽。”
“那你還讓我學!”唐芊影憤憤不平的開了口。
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