第十三章 魔法世界的普通人

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格蘭芬多竟然出了一個可以合法翹掉所有魔咒課的學生，埃爾文小小地出了次名，現在全學院的人差不多都認識他了，吃早飯的時候都不斷有人和他打招呼。

埃爾文沒有表現出絲毫的不耐煩，一一點頭回應。

“我要是像你這麼聰明就好了。”當天晚上入睡前，納威頗為羨慕地說。

“相信我，納威你其實也是個天才。”埃爾文說。

他不是隨口說的，全英國六千多萬人，而霍格沃茨內只有五六百學生，每一個小巫師都算是萬里挑一，值得重視。

利用週五加雙休日的大部分空餘時間，埃爾文將《黑魔法自衛指南》通讀了幾遍，這本黑魔法防禦課的教材分為兩部分，一部分講述了各種常見的詛咒和反詛咒方法，另一部分則是關於各種常見的有一定危害性的魔法生物以及應對他們的方法，這些生物大多都是一個特定咒語就能解決，埃爾文覺得這應該就是它們被評級為“一般危害性”的原因所在。

一年級學生並不用把這本書學全，只需要掌握部分反詛咒的方法就行，三分之二都是背誦內容，比如毛癢癢詛咒可以被檸檬水去除之類的，這對埃爾文來說難度實在是太低了。

所以他也去找防禦課老師奇洛教授，這是個很奇怪的人，大熱天也圍著厚實的紫色毛巾，辦公室裡一股濃郁的大蒜味，實在讓人親近不起來。但出乎預料的，奇洛非常好說話，在問了幾個問題他竟然直接就宣佈埃爾文已經掌握了一年級防禦課的所有內容，不用上課，只需要學期末別忘了參加考試就行。

草藥課幾乎是純粹的實踐課程，埃爾文決定老老實實把這門課上完，因為他應該很難在別的地方接觸到活體草藥，反正一週也就三節課。

從第一節魔藥課埃爾文就意識到斯內普教授對格蘭芬多有很深的惡意，在麥格教授面前他尚能剋制，但面對弱勢的學生是則毫不掩飾，甚至初次見面就給了大難不死的男孩一記下馬威，第一個星期內以各種藉口扣了格蘭芬多二十分。納威尤其怕他，幾乎都快形成恐懼反射。這種情況下埃爾文當然不會自找麻煩，他至少也要是斯內普失散多年的親生兒子才有可能被允許提前下課。

斯內普教授同時還是斯萊特林的院長，以他這胳膊肘拐的程度，斯萊特林拿不到學院杯才是怪事。

至於魔法史，教授這門課的竟然是個幽靈，賓斯教授講課沉悶乏味，沒有一絲音調的聲音就像是催眠曲，讓人昏昏欲睡。大部分小巫師都不喜歡這門課程，但埃爾文很快就發現只要不發出聲音，賓斯教授不介意學生上課時看別的書籍。

這就很不錯了。

赫敏已經快對埃爾文無語了，這傢伙就不像是要好好上學的樣子，偏偏又有著驚人的學習能力，實在是讓人牙酸。

去除掉魔咒課和黑魔法防禦課，埃爾文每週可以多出十個小時的自由支配時間，這些時間自然全都是用於圖書館，從開學至今，圖書管理員平斯夫人已經成為他在霍格沃茨最熟悉的女人。

除了禁書區，圖書館的所有書籍都是對全年級學生開放，這些以書本的形式儲存起來的知識可以說是霍格沃茨的立校之本。

系統性的學習過程才有效率，埃爾文當然不會立即去學個火球術寒冰箭什麼的。圖書館藏書雖然多，但純粹講戰鬥的只有那麼幾本。這其實不難理解，常規社會當中軍人在總人口中佔比一般不足百分之一，大部分人都不擅長戰鬥也不需要戰鬥，巫師當然也是如此。

霍格沃茨不是一所軍事學校，它的教學目的是讓學生學會如何使用魔法去生活與工作。

埃爾文現在已經可以確定魔法的本質就是巫師以思維與意志利用魔力去改變世界，因為他已經親眼目睹並使用了變形術這種最不講道理的魔法。麥格教授甚至在第一