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說作家們只寫表象的東西，不揭露事實，但真相讀多了人可能會變得不夠積極，誰沒事兒把自己往醜裡打扮啊，醜人還想著變美呢。”
幾位作家不約而同的都點了點頭。
“作協有沒有計劃邀請陳韜加入，我覺得這個小作者應該加入作協。”莫言說。
鐵疑想了想說：“再等等吧，等他多出兩部好作品我們再考慮。”
曹聞軒見自己的學生有機會加入作協，便開始極力推薦：“他的那本雜文集就很有影響力啊，我覺得憑藉這本書就可以加入作協了。”
鐵疑沒有正面回應，話鋒一轉說道：“你們燕京大學這次真心可以，這麼快就決定把《我的國度》列為本年度重點推薦讀物。”
“嗯，京大注重啥各位又是不知道，少年強則國強的書籍和人物必須要給予重點推廣，我是作家，但同時也是一個教育者，深知書籍對於青少年的價值觀影響，這本書太值得推廣，下一步可能清大也要給推薦。”曹聞軒說。
賈平凹也讀了《我的國度》，甚至還專門在萌芽雜誌上讀了《鏡子風暴》，正因為如此，他才覺得這個小作者的不可思議，似乎他什麼題材的都能掌握，全能型作家啊。
後生可畏！
“雖然暫時沒有考慮邀請他加入作協，但我告訴你們一個驚掉下巴的訊息。”鐵疑說完看了看曹聞軒。
這個訊息曹聞軒可能知道。
“《我的國度》那本書很受文聯和作協的重視，文聯準備引入，推薦給教育部。”
幾個作家忽然想起上次曹聞軒提過的一嘴，當時大家就當閒談，誰都沒在意，但現在作協副主席親口這麼說，那這事兒基本已經是事實了。
推薦給教育部意味著什麼，那就是要將這本書作為“教育部推薦中小學生”閱讀書目。
一旦確定，那陳韜可能是首位被教育部推薦閱讀的少年作家，一切起因都源於這本書的勵志性和愛國精神。
加上當時創作這本書的時候，陳韜的身份是一個高中生，那麼教育部這麼考慮，確實有一定的道理。
即使教育部現在還沒有確定把這本書列為全國中小學生推薦閱讀書目，但就目前來看，這本書已然完全走進中小學，成為校園正能量的火熱書刊。
其實如果單純以三觀正來說，這本書不一定會深受青少年喜歡，但前面有《鏡子風暴》的鋪墊，讀者們再讀其他作品就屬於瘋狂追星的感覺。
幾位大作家在四合院內聊了整整一上午陳韜，賈平凹甚至提出來想見一見這位小作者，莫言同樣也有興趣結識一下。
曹教授當即拿出電話給陳韜撥了一個電話......
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