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讓他不得不避讓的學識能力。
在座的都是南大學子，他們的院長受到這般推崇，他們怎麼能不激動高興？
唐重卻是精神為之一震。
不錯，這就是人性心理學的精髓。
他這句話雖然是在自嘲甚至是在自貶，但是，一下子就讓南大的學生對他無比的親近和熱情起來。
他知道這些學生需要什麼，於是他就立即給予他們什麼。而且，這種給予是一種很容易讓人接受或者說你不得不接受的方式。
論人性心理學研究，李卓悟當為華夏第一。
這是一個老人點評李卓悟的話，初次見面，唐重便深以為然。
第601章、此子可接我衣缽！
說不喜歡到南大的李卓悟出場第一句話就帶動了全場的掌聲高潮，讓唐重對他相當的尊重和感興趣。這也讓他對李玉的未來越來越期待。
李卓悟擺了擺手，示意掌聲停止。
“我說那句話，並不是為了讓你們給我掌聲的。”李卓悟說道。
於是，眾人再次大笑。
“我是李卓悟。我是心理學研究員。”李卓悟開始做自我介紹，並且進入教學環節。“在講課前，我想先問在場的各位同學一個問題。我們華夏國，最早也最有名氣的心理學著作是哪一本書？”
“張濤老師的《心理學基礎》。”
“《方與圓》。”
“是不是《心理學奠基》？”
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