第11章 給我加點！

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這些舍友們以為許清如只是在玩梗開玩笑，沒想到的是，她們很快就見識到了她到底有多帥。

軍訓的時候，班級之間互相拉歌、進行才藝表演，可以說是傳統藝能，不可不品嚐。

“一、二、三、四、五，我們等得好辛苦！”

“一、二、三、四、五、六、七，我們等得好著急！”

“一、二、三、四、五、六、七、八、九，你們到底有沒有！”

“東風吹，戰鼓擂。要拉歌，誰怕誰！”

“對面的女孩唱起來，唱起來，唱起來，不要被我們計程車氣嚇壞。其實我，最神采！咿！”

“讓我唱，我就唱，我的面子，往哪放？讓我唱，偏不唱，你能把我怎麼樣？”

……

傍晚的時候，夕陽西下，夜幕漸漸降臨。

高一（1）班到高一（4）班一共四個班級，組成四個方陣，聚集在了一起，席地而坐，中間特意留出了一塊正方形空地，作為“舞臺”，甚至還有椅子、麥架、麥克風、音響，在“舞臺”中央備著。

本來軍訓就已經臨近末尾，教官們也沒有那麼嚴格了，正好這幾個班級的教官互相認識，關係不錯，並且都有一手才藝絕活。

高一（1）班的教官最文藝，他還帶上了自己的木吉他。

於是在他們的組織下，四個班級的拉歌比賽正式開始！

一開始還是集體互相唱什麼類似於《團結就是力量》、《打靶歸來》這樣的歌，到了後來，由教官們帶頭，居然開始了個人才藝表演的pK！

這一下子就激起了各個班級的榮譽感！

然後還有好多“民間大神”蠢蠢欲動，像這樣的舞臺，絕對是展現自我的大好機會。

用玩梗的術語來說，這是一場決定能否贏得高中三年優先擇偶權的戰爭！

雖然優先擇偶權這種東西，在校風校紀極嚴的江州一中屁用沒有，但哪個年輕人沒有表現的慾望？

不年少輕狂、年輕氣盛，還是年輕人嗎？

其中高一（1）班和高一（2）班這兩個實驗班之間的火藥味最重，像高一（2）班中可能有不少都是也參加了江州一中“提前招生考試”，結果卻失手落榜的學生，不過他們依舊透過中考的出色發揮，考進了這座省內名校中的實驗班。

他們當然對高一（1）班的學生並不服氣，硬是憋著一股逆襲的勁頭，什麼都想超過1班。

至於高一（3）班以及高一（4）班這兩個平行班，則不被兩個實驗班的學生放在眼裡，哪怕其中有學生只是以幾分之差，落選了實驗班。

像3班的戴超群，據他自己高談闊論時所說，他就是作文寫偏題了，太發散了，才導致分數被落下很多，以至於落選，否則憑他理科全滿分的成績，會進不了實驗班？

四個班級的教官們，首先做了個好榜樣，其中以1班的教官表演得最棒，他彈唱了一首小眾民謠，深層磁性的嗓音，獲得了全場的掌聲與尖叫！

高一（1）班的學生們也是與有榮焉，別的教官唱歌，都是要一邊看手機，一邊放伴奏唱的，只有他們班的教官，直接來一手吉他彈唱，自彈自唱，逼格一下子就立起來了！

氣氛徹底炒熱之後，班級中有才藝、有表現欲的同學們，紛紛上去展現自我，哪怕唱得不怎麼樣，彷彿氣氛組成員，但這也能獲得善意的鬨笑與掌聲。

有些同學乾脆將比較搞笑的表演都拍了下來，回頭上傳到小破站，說不定還能作為“軍訓沙雕”影片火起來。

許清如在這種氣氛下，倒也重溫了這富有青春氣息的場景，她此時的感覺挺不錯，學生時代真是悠閒美好。

她就安安靜靜地坐在那兒，邊看熱鬧邊鼓掌。