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程敦厚端起茶碗想要喝口茶,卻驚奇的發現茶几邊緣有一個小冊子,封面上寫著《聖人以日月為紀賦》。
賦是中國古代的一種文體,它講究文采、韻律,兼具詩歌和散文的性質。其特點是“鋪採摛文,體物寫志”,側重於寫景,借景抒情。
程敦厚來了興趣,於是放下茶碗,翻開小冊子欣賞了起來。
才看了賦文的前幾句,程敦厚就被深深地吸引了,這篇文章不但文采出眾,而且對時事的見解鞭辟入裡,稱得上是一篇上等的佳作。
程敦厚看到文章的末尾,發現落款竟然是“秦熺”。
秦熺?程敦厚愣了一下,他當然認識秦檜的兒子,這小子根本沒有真才實學,怎麼會寫出如此精彩的文章?
放下小冊子,又等了大半天,秦檜也沒有露面。
太陽都要落山了,程敦厚有些不耐煩了,這時候秦府管家出來打了一拱手,解釋道:“我家相公本來有要事與程大人商量,可是皇上突然有詔命,宣他入宮去了,對不住程大人了,請您先回吧。”
程敦厚心裡有些不高興,就算皇帝宣召,你好歹自己出來跟我說明一聲,老讓管家對付我算怎麼回事。
但他不便發作,只能告辭回家,秦檜葫蘆裡賣的是什麼藥,他百思不得其解。
半個月後,程敦厚被趙構任命為本屆科舉考試的主考官,而且趙構還讓他自己出考題。
被委任為主考官程敦厚倒是不驚訝,但是讓自己出考題,這有點過分了,但他很快聯想到去秦檜府上的那一幕。
程敦厚能當上中書舍人,這裡面就有秦檜的功勞,秦檜讓他去秦府一趟,又無意中讓他看到了秦熺的文章,現在他又出任科舉的主考官……
前後一聯想,程敦厚馬上明白了其中的真意。
回到家,程敦厚盡力的回憶起秦熺署名的那篇文章,然後根據其中的內容擬定了今年科考的策論標題,拿給趙構過目。
能做到中書舍人,相當於皇帝的私人秘書,程敦厚的記憶力沒的說,長相也是美男子,更重要的是他會揣摩趙構的心思。
他擬的題目,自然是趙構喜歡的。
趙構看了一眼,又交給秦檜,徵詢他的意見,秦檜裝作仔細的審查半天,最後點頭肯定說:“此題正當時,程舍人有心了。”
另一邊,秦熺早就將那篇賦文背的滾瓜爛熟,進入考場後,只需要抄寫一遍。
考試成績出來後,沒有任何懸念,秦熺排名第一。
前三名的試卷最後都擺在趙構的面前,“狀元、榜眼、探花”這三個榮譽,需要他來做最後的決定。
趙構看到第一名的試卷,還沒看文章,只看了名字,發現是秦熺,就不由得皺起了眉頭,接著毫不猶豫的御筆一批,秦熺成了第二名。
趙構欽點的進士榜單釋出,秦檜心裡忿忿不平,他認為舉賢不避親,但趙構給出的理由也很充分:鎖廳人不為狀元。
鎖廳人是指靠蔭補入仕途的考生,他們有本職工作,有辦公地點,要去考試就得先把辦公廳鎖起來,所以叫鎖廳人。
鎖廳人參加的科舉考試,叫做“鎖廳試”,內容是一樣的內容,但是看管的更加嚴格,就怕這幫人鬧出什麼么蛾子,畢竟都是官二代。
北宋初期是不準鎖廳人參加科舉的,原因很簡單,科舉本來是提供給寒門子弟的一條入仕的道路,你們這些有工作的人,還來跟他們搶飯吃,太不厚道了。
但隨著蔭補的人越來越多,進士出身的人又更加被重視,導致蔭補的官員老在底層上不去,就有人想在學歷上和寒門子弟一爭高下,博一個更好的前程。
到了宋太宗趙光義執政的時候,他終於鬆口了,允許鎖廳人參加科舉,但
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