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盤,也就是江蘇的幾個州府裡抓大清的百姓去當炮灰.雖然康熙和福全給他“封”了不少地盤,什麼兩江總督,什麼督辦幾省軍務,但是真正受他節制的還是一個江蘇。如果去大清控制的江蘇地面上抓老百姓當炮灰那江蘇計程車大夫地主接下去抗稅抗糧甚至集體投靠大明咋整?

另外,現在許多江蘇地方上的鄉紳也辦了團練,雖然那只是保家的團練,但是在守衛本土的時候,戰鬥力還是很強的!

萬一把他們給逼反了,麻煩也不小!

看見嶽樂為難,瑪祜只好試探著說:“王爺.不如咱們先調江蘇各州府的民團來棲霞山大營不要說讓他們攻城,就說讓他們來修復南京外城的城牆,以便朝廷大軍包圍南京!等他們人到了,怎麼用可就是王爺您一句話的事兒了!雖然能調來的各地民團人數有限,根本不可能有十幾二十萬,最多就是幾萬人。但總比沒有的好,而且這樣也能削弱各地士紳的力量。”

“真能調來幾萬人?”

“能!”瑪祜點點頭,“最近好訊息不少,一是上游湖廣那邊李自成和吳三桂終於打起來了;二是康王的江西大營一半主力已經挺進到了和州,很快就能和咱夾擊江寧之賊了;三是西安之圍已經解了一定會有不少士紳急於向朝廷表示忠心的!”

“有道理!”嶽樂點點頭,“那就先這麼著吧!總要再試一試,也許能將江寧團團包圍呢!”

“有亡國,有亡天下。亡國與亡天下奚辨?曰:‘易姓改號,謂之亡國;胡虜當國,仁義充塞,剃髮衣服,屠城圈地,民為奴而胡為主,謂之亡天下’.”

就在嶽樂正努力把失去的“壞”重新找回來,以便讓自己再一次徹底變壞的時候。在南京城內的江南貢院之內,正傳出嘹亮的讀書聲!

這是南京講武堂的生員們,在學習什麼叫“亡天下”呢!

這其實也是在學壞!

講武堂教得可不僅僅是顧炎武的“亡天下”,還有《天下為公論》、《天朝田畝制度》什麼的都要學!除了這些,當然還有軍事課程,包括武藝和軍事指揮。

雖然只是簡單的速成課,但是這不重要重要的是,凡是來參加講武堂學習的生員,無論之前是什麼出身,現在都一律變成了李中堂的學生,變成了講武堂三期(之前兩期只在廣東開辦)的生員。

以後大家就都是一夥兒的了,必須得抱團使壞!這個叫“獨壞壞,不如眾壞壞”!

至於他們學會的這個壞當然是壞得有道理,壞得理直氣壯,壞得振奮人心!

這一種高緯度的學壞!絕對能碾壓康熙的那點壞!

康熙的學壞,只是壞他一個,最多再影響少量的文官武將。而且康熙手底下那些人,還都知道自己是在幹壞事,自己是十惡不赦的壞人了。

而在大明李中山李中堂主辦的南京講武堂中裡面“學壞”,不僅是一壞壞一窩,還不知道自己已經“壞”了,還以為自己是為國為民的好人。還以為那種不要實權皇上,不當皇家奴僕的“原君”、“原臣”,還有抑制豪強,均分土地的路子全都是正義的!

而且這個“壞”還會被在這裡上速成班的學生們帶到下面的隊伍,也就是應天團練和應天民兵當中去。

(本章完)

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