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,上面是十句童謠。

在跟另一個自己聊天的時候,方行就已經得知了童謠的全部內容。

如今寫下來,也是想詢問芊芊一個問題。

【第十個‘人’究竟是誰】

芊芊接過這張紙,看著上面的童謠,給出了自己的看法。

根本就沒有所謂的第十人。

因為童謠的最終目的,就是讓兩個世界之間不再有多餘的‘人’出現。

在另一個世界,複製體們得到的資訊,是他們都是意外的產物,是世界多餘的存在。

但是作為最初就得到了啟示的‘主角’。

芊芊所瞭解的資訊,與複製體們所得到的資訊有所不同。

“在那一刻。”

“我得知的是有個不應該出現的世界出現了。就像是原本的世界莫名其妙的多出了平行宇宙,這對於最初的世界是一種傷害。”

“憑空出現的宇宙,並不會憑空出現能量和物質,所有的平行世界都會吸取本宇宙的根源,有些惡劣的平行世界甚至會影響本宇宙的發展。”

“平行宇宙都是在時間線上開始分裂,然後逐步成長。”

“應對方法就是在平行宇宙還沒有造成完全不同的影響之前,將那條時間線徹底清除。”

“最簡單的辦法不是阻止某件事發生,而是強制把影響時間線的人的命運,重新變成一個。”

芊芊問方行要了一支筆,動手開始在紙上描繪。

一個Y分開了兩個不同的走向,然後又把分開的兩條線重新拼成一條。

“就像是原本在時間線上有兩種可以選擇的方向,現在兩個選擇合併了,不管怎麼做,將來都不會有平行宇宙。”

“我們九個人,就是這一條線。”

“殺人不是目的,而是手段。”

“透過殺死多餘的人,從而把靈魂融合,命運變化成一。”

說到這裡。

芊芊抬起頭。

“現在,只有你的命運還沒有被融合。”

“如果超過最後的時間點,平行宇宙的分裂將會不可避免。”

“這對主宇宙所造成的影響誰都無法得知。”

芊芊現在已經把自己所知道的一切都已經說給方行了。

現在的事情已經開始不受控制。

芊芊自己心裡很清楚,如果不能儘快解決這件事,她將再也沒有辦法完成自己的終極目標。

兩個方行,不管哪一個都已經是自己沒有辦法進行操控或者影響的人,破局最後的關鍵點就是讓這兩個人儘快的分出勝負。

“你必須殺掉複製體。”

“在融合以後,主導意識的會是活著的人,我可不想有個濫殺的瘋子和我做朋友。”

“哪怕他從此以後不再殺人。”

方行接過芊芊遞過來的紙,看著上面的幾條線,摸了摸自己的下巴。

這個童謠。

就是對所有人進行引導這麼簡單?

又或者說,就是藉著命運一樣的死亡,讓兩個世界的命運開始融合?

所以。

這個童謠是主世界天道意識影響的產物嗎?

如果真的如此。

那最後兩句童謠,也看起來太扎眼了吧?

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