第一章 心理醫生的非日常工作

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內容：

【舊日遊戲】

【角色初始任務開始倒計時：43小時23分43秒】(因角色觸發現實任務，在任務完成前不在計時)

【角色已觸發現實任務：歸家迷域編號：無倒計時：32小時23分19秒】

【難度等級：c】

【型別：規則類(單人)】

【主線任務：放學後安全的回到家中，保證人物存活】

【支線任務：待探索】

【備註：現實任務不提供傳送功能，請玩家在時間截止前自行尋找前往任務地點，可自行攜帶現實物品】

【任務簡介：你知道安家小學的由來嗎？】

【安家小學修建與上世紀七十年代末，是槐蔭鎮的自建學校。

在當時是極為轟動的事情。

教育剛剛重開不久，小學是教育重建的試點之一。

極為實惠的學費和鎮上書記的大肆宣傳，居民們紛紛將孩子送入學校。

但在一個有著細雨的黃昏，放學後數名孩子自行回家離開學校後，消失在歸家路上，再也沒有出現】

【治安所和居民搜尋數日，在鎮上的一棵槐樹下找到了失蹤孩子的一名。其他人確再無蹤影】

【被找到時這名孩子處於昏迷狀態，醒來後問詢也沒有問出什麼。

他似乎並不記得這幾日發生了什麼，也不清楚夥伴的去向。

但問道他有什麼異常事情時，最終也只是得知，當天放學之前，好像學校有播放一段平常沒有的廣播…】

而剛剛那個叫乾銘的民俗學家正是那個現實任務觸發的原因，在見到乾銘的一瞬間，葉秋言就聽到這個‘舊日遊戲’的提示。

所以葉秋言才能沒有絲毫懷疑的聽取乾銘講述事情經過。

而葉秋言和乾銘討論的病歷和患者，正是乾銘的學生。

據乾銘所說，四天前他帶著學生去一處偏僻的鄉鎮進行民俗的考察，但是在到達的當天夜裡，他的學生就出了事。

在第二天早上，患者便無緣無故的昏迷不醒，在之後送到醫院救治後，雖然是醒了，但整個人變得異常沉默。

患者不回應外界的任何訊息，在沒有束縛的情況下，還會自發的按照一定路線走動，就像和別人完全在不同的兩個世界…

而乾銘他們考察的地點，就是叫做槐蔭鎮…

想著這和遊戲上一模一樣的三個字，葉秋言無語凝噎…