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靳林琨:“不喜歡?”
於笙面無表情。
靳林琨撐著桌沿起身,拍拍他的肩膀,往四周看了一圈:“沒問題,我可以。”
他離開座位,在整個活動室裡繞了一圈,在每張桌子前都很不厭其煩地彎腰停了一會兒。
學神出巡,一屋子的學霸都本能察覺到了壓迫,活動室內短暫地安靜一瞬,每個人都不約而同低頭摸出了手機。
【學習使我不快樂:我能問一下,琨神現在都有可能是在幹嘛嗎?】
【答題居然不能過快:……散步?】
【為了第一而奮鬥:陰謀論一下,說不定是來碾壓並嘲諷我們的。雖然他沒有說話,但是我已經在他微微蹙起的眉峰和撇起的嘴角間察覺到了對我們這些凡人的不屑。】
【數形結合:不愧是文科生,我想描繪這幅場景的時候,只能想到蒼白的裝逼兩個字。】
【我愛小滑塊:但中心思想大概沒錯,琨神有可能就是來看看我們在看多低端的參考書,順便在擦肩而過的時候殘忍地指出我們卷子上的錯題。】
靳林琨才走出幾步,就發現一屋子的學霸們抱著自己的參考書,手忙腳亂往桌膛裡藏,有人連卷子都一塊兒飛快塞進了書包。
……
這一屆新高三確實是比往屆團結緊張嚴肅活潑了不少。
休過一年學的前輩學神繞場整整一週,看了一圈光溜溜的桌面,最後終於在孔同學那裡借到了一本《六級詞彙詞根+聯想》。
靳林琨回到座位,靠在桌邊,把那本綠瑩瑩的書拿在手裡翻了翻,很認真地遞給於笙。
“這個好。”他很誠懇,“這個還帶插畫。”
兩個小時後,於笙仰頭躺在宿舍的床上,覺得自己可能確實是中邪了。
需要買上一張符,燒成灰沖水喝下去,再矇頭睡一覺那種。
他居然坐在教室裡背了整整兩個小時的六級單詞。
那次演講比賽之後,他就一眼英語也沒再看過,詞彙量在沒有複習的情況下倒退得厲害,大半的單詞其實都已經看著挺陌生了。
初三那年剛開始不學習的時候,他還有些本能的不適應,也試著翻開過幾次書。
但每次翻開書頁,和那些英語單詞一起跳出來的,就是碎成一地的獎盃,對面被護著的少年氣急敗壞又趾高氣揚的眼神。
還有那雙帶了點苦惱不解的,藏著淡淡失望的眼睛。
於笙到現在依然不後悔當時直接上臺背了一模一樣的稿件,讓那個偷了他演講稿、操著一口磕磕巴巴的中式英語,中間還站在臺上看了好幾次稿子的小子滿臉漲紅地在邊上站了五分鐘。
也不後悔在分別前很體貼地祝了他出國順利,以後做這種見不得人的事也千萬不要被人看見,不小心遭什麼報應。
他只是忽然覺得沒有必要了。
中考之後,他沒再直升本部,隨便從沒人認識的臨市挑了所從來無緣參加任何省市級比賽、家長會一半座位都空著的高中。
意料之中的,沒人管他,沒人來問他為什麼這麼自暴自棄。
要不是卡上定期就會多出來的兩筆錢,他幾乎忘了自己還有爸媽這回事。
……
但是不知道為什麼,在靳林琨搭著他的肩膀,翻開一頁單詞指著上面的插畫,絞盡腦汁努力想要給他編出個故事來的時候,有什麼一直以來堵在胸口的東西就忽然鬆動了下。
靳林琨活動結束就出門了,也不知道去了什麼地方。寢室裡空蕩安靜,於笙睡不著,拿起手機翻了翻。
才點開手遊的更新介面,宿舍門忽然咣噹響了一聲。
靳林琨拖著個看起來就挺有分量的行李箱,磕磕碰碰進了門,
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