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，為孩子感到驕傲就要用實際行動表現出來。
學生家長的簡訊回得很快：謝謝您，我很為他驕傲，他的成績我們老師已經和我說了，非常棒，我們一定會繼續努力。
主任：“！！”
三中的獨苗苗果然已經有另外的老師了，主任倏地坐直，正準備把手機給校長看，學生家長的後面兩條簡訊也跟了過來。
—能和他並列成為咱們市文理第一名，我也感到非常榮幸。
—我願意用實際行動表示我對他的驕傲，我們學校已經給假了，作為鼓勵，請問您能讓孩子暫時放下學習，和我一起再去看場電影嗎？
主任攥著手機，看著螢幕上的兩條簡訊，徹底陷入了深刻的迷茫。
第七十四章
被教育處主任迷茫且謹慎地拉到角落, 暗示著詢問家長是不是有一點精神上的小問題的時候, 於笙其實差一點就曠課翻牆去隔壁揍人了。
但校長比他先完成了這項工作。
發現隔壁學校理科第一又在誘拐本校獨苗苗的校長氣勢洶洶，帶人跨越了隔壁省示範的圍牆, 輕車熟路殺進了對面的校長室。
於笙被浩浩蕩蕩圍觀的老師們擠在後牆，站了一會兒, 摸出手機給靳林琨發訊息：你知道你們學校後牆有個門嗎？
要有夢想：……
要有夢想：現在知道了。
於笙看著這個人越改越亂七八糟的名字, 運了會兒氣, 抬頭看了一眼。
隔壁學校堂堂理科第一正掛在圍牆上，單手勾著牆頭, 搖搖晃晃的，心情挺複雜地看著不到十米外的那扇門。
另一隻手還在給他回訊息。
“思維定式。”
被男朋友從牆上扯下來，靳林琨拍拍手上的灰塵, 理了理襯衫：“很多人都容易陷入的誤區, 一條路走習慣了, 就看不見別的路了。”
於笙：“哪怕兩條路其實離了不到十米？”
“時間有限。”靳林琨笑了笑，“著急見你。”
……
於笙把手揣進口袋裡, 看了他一眼。
這人好像總是能隨時隨地的欠揍。
然後在不經意的時候，忽然就蹦出來一些莫名撩人的話。
尤其是這個人本人又每次都顯然意識不到這是在撩人, 還在很高興地圍著他轉：“怎麼樣, 假批下來了嗎？”
“批下來了。”於笙點頭，“我們校長說了，除了不準跟隔壁省示範的兔崽子一起玩兒，去幹什麼都行。”
靳林琨：“……”
於笙走得快，回頭看了他一眼：“怎麼了？”
沒能實現夢想的靳林琨快走了兩步, 清清嗓子，努力試圖在被校領導嚴格約束的男朋友身邊給自己創造一個合理存在的位置：“你們班同學現在想補英語嗎？用不用我幫忙？”
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