第116節

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

暴秦這一段時間的心情都不錯，收作文的時候還跟英語課代表開玩笑：“判卷子當然也放假，老師們不是人？你以為老師們看你們擔驚受怕很快樂嗎？”

……

說實話, 英語課代表覺得老師們的快樂都快化成實質了。

但不論怎麼說，能晚點出成績這種事，無疑都是所有人共同期望的。

體委的精神也為之一振，瞬間從一灘枯萎的有機物恢復人形，繼續開始吹噓：“同喜同喜。實不相瞞，我最近給我們訓練隊的人講了好幾道題，覺得我做題的手感特別好，甚至已經到了心中有書、手中無書的境界，不需要再一味背書了……”

姚強越聽越不對勁：“你剛才不還說你覺得你失去了題感，需要從今天開始繼續努力學習、好好看書嗎？”

“那是我以為今天出成績。”

體委意氣風發地擺擺手：“nevermind，只要咱們成績沒出一天，我就還能假裝我很牛批一天。”

他這個理直氣壯的態度也讓人很沒法吐槽，眾人心服口服地安靜了一會兒，他們班學委忽然抬頭：“啊，笙哥——”

體委撲稜坐直，從書桌裡飛快摸出本書，放聲朗誦：“氓之蚩蚩！抱布貿絲！匪來貿絲！來即我謀！”

書都沒拿正。

唸了半天，察覺到周圍的氣氛不太對，體委放下書看了一圈：“笙哥呢？”

他們學委不緊不慢把話說完：“……笙哥桌上的書快掉了，老段，幫忙扶一下。”

體委：“……”

一群沒安好心的人瞬間笑成一片，學委推推眼鏡，及時躲到了班長的後面。

哪怕期中考試結束，七班同學也沒拋下他們異常優良的勤奮學風。

倒不完全是因為同學們已經真心愛上了學習。

主要是因為老賀不知道用什麼辦法，讓於笙答應當了語文課代表，甚至還讓他沒事就抽查抽查同學們的古詩文背誦。

對於這項新工作，於笙其實一直覺得自己態度還是挺和氣的，但七班同學們顯然不這麼想。

不光不這麼想，於笙最近甚至發現，自己只要往哪兒一陣，附近就會響起中氣十足的、異常響亮的讀書聲。

風聲雨聲讀書聲聲聲入耳那種。

甚至連個課間覺都不太能睡得成。

靳林琨看他打了幾天哈欠，忍不住給他出主意：“用不用跟他們說一聲？”

七班同學們很好說話，要是知道他們這種勤奮學習的行為打擾到了他們笙哥休息，一定會立刻改正的。

但於笙顯然並不打算叫他們知道：“不用，我回家多睡會兒就行了。”

在“可能會被笙哥檢查背誦”這個異常強大的動力推動下，七班同學們的學習熱情再一次水漲船高，口袋裡記單詞的小本本也又多了一份，密密麻麻抄了一片詩詞古文。

於笙看起來對這個督促同學們學習的工作沒什麼特別感受，其實還挺喜歡。

靳林琨就發現了好幾次，他男朋友明明都已經要出門跟他一塊兒回家了，還非要去七班人扎堆的地方繞一繞，然後才在此起彼伏的朗誦聲裡滿意地過來找他。

……

小朋友肩背板正，步子邁得不緊不慢，嘴角還牢牢壓著那一點兒弧度。

看著就特別想讓人帶到別人看不見的地方，好好揉一揉腦袋。

“有人。”

於笙不介意帶著靳林琨跟七班人介紹這就是他物件，但校霸無疑是不能老讓人摸頭的：“要揉回家揉，外面不準動手動腳。”

靳林琨對這個安排挺滿意，被他攥著手腕，接過於笙手裡的書包：“直接回家？家裡菜不多了，還得帶點雞蛋回去。”