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了新古鎮，負責人把眾人帶去了一個空曠的「教室」。這個教室不是現代教室，而是學書法的教室。

牆面上有各種書法墨寶，桌面上擺著諸多裝飾擺件。

工作人員早已經將筆墨備好，就等他們過來。

一行人魚貫而入，留在教室裡穿著先生制服的工作人員還沒說什麼，vacation幾個人已經先演起來了。

賀君將手中紙扇「唰」一下開啟，先裝腔作勢給自己扇了兩下：「看起來這兒有不少名家名作。今天我們前來參觀，必然能提高一些文化素養。」

大家年輕的時候都耍過紙扇轉過筆。另外四人紛紛「唰」一下把扇子也給開啟，跟著賀君後面搖頭晃身體的：「確實如此。」

「文房四寶都準備好了，正巧給手上扇子添些筆墨。」

關正陽很有自知之明，微抬頭：「我一般不動筆，都是我家書童替我寫的字。」

葉浩在邊上問他：「你的意思是，你寫不來對吧？」

關正陽糾正：「不擅長。什麼叫寫不來？」

本地的義務制教學裡，其實有鋼筆書寫和毛筆書寫兩塊，可惜在應試教育下，學校發的這兩塊學習冊子，基本上就沒被翻開過。

vacation幾個人更是一邊團內活動，一邊學習。補文化課就很辛苦，更不可能有什麼機會來學習寫毛筆字。賀君見書法先生欲言又止，想上前搭話又怕打擾他們戲精的樣，右手收攏扇子在左手一敲，動作嫻熟掛起風流笑容：「這位先生就是今天的老師吧？」

站在前面的書法先生終於找到機會進入演戲。他朝著五人拱手：「今日確實是在下教幾位習字。」

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