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確實是沒什麼機會見到,而他所在班級又是排序中間的班級。

當時候教育部門說不能搞分類教育,所以對外是沒有尖子班實驗班這樣的叫法,而班級的設計也改成了居中的班變成了尖子班,而非之前的一班二班或者單獨稱之為尖子班實驗班,所以卓一陽進了十班。

而十班就是實驗班。

早操的排序是按班級的排序來的,一班和二十班都能接觸到高一屆和低一屆的師兄師姐或者師弟師妹,而十班不能。

所以卓一陽確實沒什麼機會見到學弟學妹們,學校為了搞什麼開放活動,活躍身心之類的,還搞了學生會,當然卓一陽這種嫌事多的人並不會參加。

更加沒有接觸到師弟師妹的機會,卓一陽是確信自己沒見過許朵樂。

許朵樂這樣的模樣,擺到高中好歹也會挺多人傳的吧,曾經有級花還是什麼的女生跑到他班級門口給他遞情書,他沒理會,那時候班裡都是說他和那女生的故事,還說這樣好看的女生不答允,太過於高傲之類的。

但是他從前真的未曾聽聞過許朵樂。

不過學妹那麼多,他又真的能記住幾個。

“不過大神以前在高中也是風雲人物。”許朵樂想起高中時候,她幾乎都想把卓一陽做成海報貼在家裡了,只是怕她媽媽看到會撕掉之類的。“我見到你的機會還是很多的。”

“那你高中的時候就喜歡上我了嗎?”卓一陽說。

許朵樂一愣。

是怎麼樣的喜歡呢?

如果是偶像那樣的喜歡的話,恐怕小學的時候就已經在遙遙望著你的背影了吧。

“怎麼可能,只是覺得很厲害,週一上去發表演講,簡直就是老師嘴裡隔壁班的學生典範啊。”許朵樂笑著說,不過其實他們老師也沒真的說過卓一陽怎麼樣怎麼樣。

因為卓一陽不是一個好的示範例子。

其一,不合群,不參加學校活動,校運會這些也基本不參加,在老師眼裡根本就是一個不夠支援學校活動的學生,現在這個年代光是成績好是不行的,還要全面發展,最好什麼都會,十八般武藝樣樣齊全那種。

其二,根本就是智商優越的表現,高中的時候雖然有設定晚修時間,但是卓一陽並沒有主動留超過學校規定的時間,要知道雖然九點半就放學了,但是很多同學都是自發留到十點或者十點半,老師也十分鼓勵這樣積極向上的學習行為。

但是卓一陽根本不,九點半準時走人,如果家裡有事情就請假不晚修了。

許朵樂之前在老師辦公室幫老師整理東西的時候,聽到幾位老師在說卓一陽的事情,覺得不夠積極,不夠模範。但是無奈成績優秀,也挑不出什麼大問題來,學校又是看重他,一定能考上極好的學校,指不定還會出國念國外的大學。

所以老師們都壓著不發。

自然也不會拿他來當學生們學習的範本了。

但是越是這樣許朵樂對卓一陽的崇拜越是厲害,和她這樣死記硬背題海戰術的不一樣,她只覺得很羨慕很崇拜。

她本來不是什麼積極的學生,但是為了聽到更多關於卓一陽的事情她每次都很積極去教員辦公室參與整理,那張作文紙也是這樣來的,高一級的老師也跟他們在同一個教員辦公室,本來作文是發給同年級的學生作為參考的,但是她因為幫助整理也拿到了一份,高一級又如何,她一樣能探聽到關於卓一陽的訊息。

哪怕只是校道上遠遠的一眼,已經彌足珍貴。

“老師並不怎麼喜歡我。”卓一陽緩緩地搖頭。

“沒關係啊,反正在他們看來也只是升學率的問題。”許朵樂不以為然地接話,老師不喜歡你又如何,還有我喜歡你啊。

老師並沒有很喜歡卓

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