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庭。”
歌神楊玉評價道：“成長組合，聽到你們最動聽的歌聲，老師感受到了陪伴的溫暖，陪伴能讓人非常開心，我們人生當中需要很多東西的陪伴，最想要的就是自己家人的陪伴，你們用自己最動聽的歌聲詮釋了陪伴的含義，老師為你們最動聽的歌聲點贊。”
成長組合的隊長黃成說道：“老師，謝謝！我們今天演唱這首歌曲，就是想用自己最動聽的歌聲讓大家明白陪伴的含義，每個人的人生當中都需要自己家人的陪伴，我們要用自己的能力去經營好自己的家庭，用愛陪伴著他們，加油努力，給他們最好的生活。”
歌神楊玉說道：“老師相信大家聽了你們最動聽的歌聲演唱的歌曲，大家都會用愛陪伴自己的家人，加油努力！給他們帶來更美好的生活。”
歌神楊玉心裡已經做好了決定，說道：“我把自己寶貴的一票投給成長組合。”
歌神關欣微笑著評價道：“成長組合，你們用自己最甜美的歌聲演唱的歌曲，好似一道光，這道光溫暖著我的心房，我相信大家也被這道光溫暖了心房，這首歌曲勾起了我卻美好的回憶，我的家人們一直陪伴在我的身旁，給我帶來了無與倫比的快樂，你們用自己最動聽的歌聲把陪伴的含義詮釋的淋漓盡致，我愛你們。”
歌神關欣評價道：“王曉，聽了你演唱的歌曲，成功勾起了老師心裡最美好的愛情回憶，是如此的幸福甜蜜，如此的快樂開心，如此的感動有意義，感謝你的歌聲給我帶來了快樂，像一顆糖一樣，一直甜蜜著我的心。”
歌神關欣心裡已經做好了決定，說道：“我把自己寶貴的一票投給歌聲充滿最深情的感情的成長組合。”
歌神羅偉評價道：“成長組合，老師聽了你們最動聽的歌聲演唱的歌曲，心裡裝滿了愛，對自己家人的愛，每個人心中都必須擔任起整個家庭的責任，為了自己的家庭加油努力，讓他們過上最美好的生活，我想你最動聽的歌聲演唱的歌曲會一直陪伴大家到永遠。”
歌神羅偉評價道：“王曉，聽了你最甜美的歌聲，老師感受到了愛情帶給自己的快樂，偉大的愛情的回憶是如此的美好，我們都在用自己的努力追尋自己最偉大的愛情，想和自己最心愛的人擁有最美好的回憶，老師深深地被你最甜蜜的歌聲演唱的歌曲感動了。”
歌神羅偉心裡已經做好了決定，說道：“我把自己寶貴的一票投給擁有最甜美歌聲的王曉。”
歌神楊玉微笑著評價道：“成長組合，你們的歌聲當中充滿著一股最溫暖的力量，這部劇溫暖的力量源於愛，是你對自己家庭的愛，老師聽出了，你們想用自己最動聽的歌聲讓大家學習你身上的精神，用自己的努力去為自己的家庭付出，用自己的愛去快樂自己家庭的每一位成員，老師非常喜歡你們的歌聲。”
歌神楊玉微笑著評價道：“王曉，老師聽了你最甜美的歌聲，給老師的感受是最美好的回憶需要兩人共同去努力創造，一起攜手同行，共創屬於自己最美好的回憶，你在用自己最甜美的歌聲告訴大家，這份最有美好的回憶就是愛情的美好回憶。”
我說道：“楊老師會把自己寶貴的一票投給誰呢？”
羅燦說道：“我們拭目以待吧。”
歌神楊玉心裡猶豫不決，用心的考慮了一會兒，說道：“我把自己寶貴的一票投給歌聲最溫暖的成長組合。”
羅愛說道：“恭喜成長組合成功獲得四給老師投出的三票，獲得了這場比賽的勝利，恭喜成長組合順利晉級到下一場比賽。”
成長組合笑容滿面，開心的回到了後臺，王曉說道：“能來到這個舞臺為大家演唱歌曲，是我的一個夢想，我實現了我心裡這個夢想，雖然我不能繼續前行，但是我相信我的歌聲給大家留下了美好回憶，帶來了無與倫比的快
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