九十一 多一個選擇

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眾少年以“陛下萬歲”回應。

白說。

熱血方剛的年紀，根本沒有死的概念，只覺得能殺敵就行。

皇帝也沒更好的辦法，只讓謝力把小鞭子抓緊。

多訓練，練成本能，接戰的時候自然能夠用出來。

訓示完畢，趙昰動身前往新兵營。

路上，陸秀夫提起了俘虜，說道：“關押虛耗錢糧，亦不足取，臣意，非倒戈者，作惡多端之兵將殺之以儆效尤，餘者釋放。

主動倒戈者，願效死者留，不願者給以錢糧，令其歸鄉。”

或許是怕皇帝不曉其中深意，陸秀夫解釋道：“元虜渡江以來，多用新附軍，數量遠多於其本部人馬。

或迫於生計，或緣於無奈，新附軍並非忠心耿耿，若一味強逼，只能死戰，有國朝為其後路，臨陣倒戈者必眾。”

趙昰點頭，道：“公之言甚是在理，便著嵊縣辦理。”

在宋慫如蟲，在元猛於虎，這就是新附軍的狀態。

何故？

元軍軍法嚴厲，賞罰分明，後勤充足，比以前的宋朝強太多了，但是元兵暴虐、新附軍地位太低，大家都是看在眼裡的，不爽不滿的很多。

逃跑不難，卻會被四處追捕，隱藏深山亦會被追剿，真不如留在軍中。

以前的宋庭一路跑跑跑，不能作為庇護，如今好了，可以叛逃……不是叛逃，是迴歸，可以迴歸朝廷懷抱。

半年下來，大家看到了宋國小朝廷是能夠和元朝扳一扳手腕子的，焉知不能如同理宗端宗那般支撐幾十年呢。

隨同護駕的彭震龍問道：“此便是不戰而屈人之兵乎？”

他來中樞就任侍衛親軍指揮使，平日裡也在學習兵法，不過沒人指點，懵懵懂懂的，此時抓住機會請教。

“並非如此。”趙昰笑道：“此雖是攻心，不過動搖其意志，難以令其不戰而降。

然此次元虜傾力南下，王師若勝，聲威復振，方可有不戰而降者，彼時可說不戰而屈人之兵。”

“陛下所言極是。”陸秀夫補充道：“如今元強宋弱，亙古未見以強投弱者。

于軍兵而言，勝者強，敗者弱，是故，朝廷以新兵接敵，實乃不能退。”

彭震龍點頭，若有所思。

別看他是文天祥妹夫，其實年輕的時候是個浪蕩子，甚至因為犯罪而刺面，最不愛讀書。

天下板蕩時起兵，吃了一敗幡然悔悟，正在勤加彌補。

“卿向學之心甚堅，然不宜讀孫子，武經總要卻是極好的，欲為帥者必先為將，讀通武經總要，可為將。”指點了彭震龍，趙昰又看向左右親衛，道：“爾等閒暇時，亦當讀書，如此方可為將。”

“臣受教。”左右應和。

孫子兵法當然是好的，不過一般人讀不懂，哪怕陸秀夫也是半懂不懂，平時都是和小皇帝共同研究討論的。

武經總要就簡單了，選兵、後勤、訓練、進攻、防守等無有不包，或許成不了岳飛韓世忠那樣的，當一箇中規中矩的領兵統制官絕對沒問題。

到了新兵營，只見各營都在訓練。

各營設都教頭，下有教頭十個，揚州南下的兩千餘兵，一半投在了這裡，教新兵基礎的佇列、識別旗號、辨識哨鑼鼓聲、習練長槍刀盾弓弩等。

轉了一圈，撫慰了全軍，趙昰又轉去了募兵處。

歷經多次募兵，此時的募兵點已經沒了什麼人，並沒什麼好說的。

募兵、訓練、分配，這是樞密院試行的新制度，目的是防止地方將帥勢大難制，重演岳飛故事。

想想手下人財一手抓，部下皆為其親信，哪個老闆都不會放心。

由中樞訓練教化