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誤人子弟。

「到底想說什麼事啊？」景添問。

「在寢室裡念書很不方便，」鄭尋千說，「我的寢室平時挺鬧騰的，只是今天恰好沒人。

我們最好還是去找個固定的、安靜的地方。」

這確實是一個需要解決的問題。

景添自己的寢室暫時只有兩個人住，情況稍微好些。

可楊悅跟他們同班，課程接近，他們有空方便一同念書的時間裡，楊悅大多也在寢室。

倒不是存心想避開他，可知道楊悅八卦心重，當著他的面，難免不自在。

自習室或者圖書館也不那麼合適。

聽楊悅說，學校自習室位置很緊張，佔座靠搶。

而且，大家都安安靜靜自顧自看書學習，肯定不適合出聲指導。

圖書館也是一樣。

「去哪兒呢？」他小聲嘟囔。

「問問老師吧？」鄭尋千說。

「夏老師？」景添問，「他能給我們安排？」

鄭尋千點了點頭：「不試試怎麼知道呢。」

這確實是個法子。

夏老師對他的學習情況還挺關心的，也對他的決心表示了支援，也許會願意幫一點小忙。

事不宜遲，景添拿起手機，找出了夏老師的號碼，看著螢幕開始思考。

「怎麼愣著？」鄭尋千問。

「……別急，」景添表情嚴肅，眉頭緊皺，「我先想想怎麼說。」

對一個內向不善社交的人而言，每一次語音通話，都是一項艱巨挑戰，需要做足心理準備，預想好所有臺詞，才能付諸行動。

鄭尋千一臉無語，搖了搖頭，又一次伸手拿過了他的手機。

「我來吧。」

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