第六十八章 繼續科考

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能幫助受傷將士快速入眠，在一定程度上讓將士們忘記自己身上的疼痛。

簡單的說，音樂這種東西雖然並沒直接治療效果，但他們卻很好輔助醫者們進行治療。

所以他便把自己觀察到的東西發給孫思邈，讓孫思邈來解惑。

“謝老神仙，樂曲之道，初質才是真正的高手，我便是找他看看能不能編撰些樂曲來！”

李泰看完這封信後，便把這封信還給老神仙恭敬說道。

李泰與孫思邈告別，便回到自己的房間思索樂科改變方向的事情。

至於醫療體系的進一步規劃，李泰倒是沒有跟孫思邈進一步的商談。

因為孫思邈更多的是編撰《千金翼方》，或者作為醫科的定海神針，真正讓孫思邈處理的雜事並不多。

既然李靖已經打贏了戰爭，等到劉神威回來，再讓劉神威接手這一件事情不遲。

李泰並不擔心太醫署會把自己甩開，因為歷史上太醫署到了唐玄宗時期最興盛的時候也就三百多人登記在冊。

一則是因為醫生培養起來真的不容易，二則是醫生也真不被朝廷重視。

對比起貞觀時期三百萬戶人口，就算現在有三百多人的太醫署能夠做什麼。

所以對太醫署來說，想要最快速度鋪滿整個大唐州縣，只有跟醫科合作才是最好的選擇。

醫科學子這回可是真的上過戰場，運用過醫術，等到這次醫療營的效果展露，那其他將軍多少也期望自己上戰場帶個醫療營過去。

這樣對醫者的需求，能倒推醫生的地位與發展。

只不過，這件事情肯定要劉神威負責，現在劉神威沒有回來，那就先拖著吧。

李泰與孫思邈告辭之後，便先回自己府邸，等到第二天，李泰便去找呂才去了。

“見過越王！”呂才看到李泰很快就過來問候。

李泰也沒有什麼客氣，道，“此次找你有些事情。”

“還請越王吩咐！”呂才聽到李泰這般的言語相當坦然道。

“一是農業學府要進一步擴招，除了各科招募教師外，我想再設立一科主要為明法。

主要是如今百姓具為黔首，不知道如何透過律法保護自己。

所以這明法科出來的學生，除了會農業事務以外，一則需要明白律法，知道什麼徭役要承擔，什麼稅需要交，以及怎麼交稅最合算。

二則我希望這些學員出來，能教會百姓識字，以及看一些文書，僅此兩點而已。”

“越王，就不怕這些人學了之後，反而知法犯法嗎”呂才聽到李泰的話語不由道。

“那就犯法吧！”李泰從容的笑了笑，說道：

“我如今不過十歲，既然想到了什麼那就去實踐它。

如果這一件事失敗了，那就說明這件事情就是錯的，我認了就是了。

至少我不去實踐的話，那誰也不知道對錯！

比如說我當初認為透過樂曲能夠讓糧食增產，但經過了實驗，這是無效的，那就認錯，再找其他的方式好了！

我不認為我是什麼天才，所言說說之事一定是就是正確。

但只要不放棄，終究是少了一種錯誤不是嗎！

這些學員學出來以後，如果他們忘記了自己的誓言，拋棄了自己的承諾，也變得與那些魚肉百姓的官吏同流合汙，變得知法犯法。

那就說明我的這個方法錯了，到時候再找其他方式來幫助底層百姓發聲發言好了。

對我來說，只要他們能讓底層百姓學會識字就足夠了。

至於更多的，或是尊崇本心，或是遵循制度都好，我只能做好我所能做的事情而已！”

“越王……”呂才聽到了李