第四十八章 盡興而歸

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勞工連每天要幹多少活都不知道要好。

而自從數科學生進入到隊伍中，徭役隊伍效率提升了很多，這港口興建得就更快了。”

“這效率，的確是非凡！”房玄齡聽到了陳楷的話理解的點點頭。

而就在話語間，卻聽到鑼鼓之聲，嗩吶之聲，琵琶之聲，各種聲音交錯縱橫。

雖然是在這市井之中，但卻給人一種雜而不亂的感覺，反而有一種難以訴說的雄渾之感。

伴隨著這音樂的節奏，房玄齡卻也感覺自己的身體之中彷彿有一股說不出的熱血。

“這樂曲是”房玄齡聽著這樂曲對陳楷問道，在大唐跳舞是必修課。

因為大唐的朝堂上為了表示恭敬也會常常跳舞，所以到了朝會時，看到朝堂打架，跳舞什麼的別感覺自己是不是來到了什麼魔道總壇，而是大唐的朝廷就是這群魔亂舞的畫風。

“這是樂科，樂科學員，每日下午都會來此進行吹奏樂曲。

兩位貴人聽慣了雅樂，這種下里巴人的樂曲可能聽得有些不習慣。

不過在此地工作的工人們都說，聽了這樂曲，他們感覺他們幹活更有勁了。

原本搬運久了會有幾分的疲勞，彷彿都消失得乾淨了。”

“樂曲能陶冶情操，也能激發壯志，越王能夠想到這點，倒是相當的不簡單。

而且這譜曲之人，能夠如此應景的譜寫曲目，其音樂才華更是非凡啊！”

房玄齡摸了摸鬍鬚讚道。

“這歌曲叫什麼名字?”戴胄倒是對著陳楷詢問道。

“百姓有力量！”陳楷說道，“這名字俗氣，這樂曲也俗氣，但卻朗朗上口。

百姓們聽了也都樂得哼上幾句，尤其是幹活時，大家也都願意唱上幾句。”

“百姓的確有驚濤駭浪之力啊！”房玄齡到底是從亂世過來的，對這句話更是深有感觸。

“我聽聞農業學府有文數農墨樂醫六科，卻不知道文科與墨科的學子卻是在何處”

房玄齡回過神來，卻是對著陳楷繼續的問道。

“墨科的學子分成兩類，一類則是在協助製造一些生活之中的工具，來提升眾人修築港口或者道路的效率。

像是眾人身上的背架，農用的筒車或者曲轅犁，這些都是墨家學子一邊嘗試一邊研究的。

另一些則在船務內繁忙，主要是在船塢裡面幫忙，比如修建船隻，研發起吊的槓桿工具。

而越王一直希望墨科能研究出能水路兩用的船隻，讓船隻哪怕在渭河一些水流狹小的淺灘也能夠成功的渡河而過，所以兩位貴人怕是見不到墨科了！”

這時候的陳楷倒是無奈的搖搖頭解釋道。

“原來如此。”房玄齡理解的點點頭，道，“那陳小郎，那文科學子呢”

陳楷倒是雙手交叉對兩人行禮，道，“文科學子陳楷見過兩人貴客！”

“原來小郎你就是文科學子！”戴胄見到了陳楷倒是有幾分驚訝，開口說道，“聽聞越王厭惡儒學，不知道學院之內的文科卻是教授什麼”

陳楷搖搖說道：

“我們是由顏科長主管教學，一樣學得是四書五經與其他儒家弟子相差並不大。

兩位貴人也不要聽信傳言認為越王厭惡了儒家，文與數乃是我農業學府根基科目。

頂多我們的課程之中加入了《唐律》，想要從文科畢業，需要把《唐律》給背會，且與百姓相關的律法需得會默寫！”

“你們越王如此重視《唐律》的嗎”戴胄不由看了一眼房玄齡，房玄齡此刻更是得意的摸著自己的鬍鬚。

沒什麼，自己編撰的東西被認可了，作為編撰的人怎麼可能不高興。

“嗯！”陳楷