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又沒要個校尉什麼的,只是要一個百人長的起步待遇,我覺得並不過分。

事實上,如果其他人能改軍團天賦的話,那想來也不只是百夫長待遇吧!”

“越王所言甚是。”唐儉站出來對李泰表示了支援說道,“如此人才只是個給一個百夫長的待遇,那是因為他只是新兵,實際上若是將門出身,或可以直接授予五百人主!”

“是啊,是啊!”“對啊,對啊!”“鴻臚卿所言甚是”……

這時候,一大堆世家出身的官員紛紛出列支援,看起來好像李泰一呼百應的樣子。

但實際上,對於世家來說,李泰提出來的這個標準,這不就是為了他們世家子準備的嗎!

作為軍樂師要文武雙全,要懂得君子六藝,對於普通寒門,不對,是對庶族地主,哪裡有錢去學習六藝,這可是光明正大往軍隊裡面插人的機會啊,怎麼能放過了。

這是出將入相的唐朝,絕大多數有條件的儒生,尤其是世家子出身的儒生,那掌握六藝都是基本功。

更重要的是對比起李泰才剛剛起步的農業學府,他們家族教授君子六藝可是有千年了。

經歷了隋唐之亂,李世民嚴格來說都算開國之君,一個個世家恨不得把自家子弟武裝到牙齒,朝堂上的文官有一個算一個,脫了衣服有大半背後肌肉都能隆成一個德字。

這也是李世民等人沉默的原因,樂師計劃真的很好。

因為這計劃真下降了戰部天賦的形成成本,只要每五百人安排一名軍樂師,那基本上整隻部隊戰鬥下來,只要軍樂師沒死,那十戰後,就有很大可能誕生戰部天賦。

不論什麼戰部天賦,那都是有更沒有的區別,是正卒跟精銳的區別!

可以說這把原本必須要最頂級人才才能進行改天賦的操作,改成了差不多有錢接受過系統教育就能照本宣科訓練天賦,甚至修改天賦。

對整個大唐來說,六十萬常備軍,哪怕有一半能成功擁有戰部天賦成為精銳,這對大唐整體國力的提升都是無比巨大的。

但同時,士族力量會進入到軍隊中,這也是李世民最頭疼的。

士族力量的強大從漢到唐幾乎展現得淋漓盡致,就算李世民自己不擔心,但後續呢?

如果任由士族力量掌握軍隊,怕是會走大漢的後塵。

李泰這時候說道:“軍樂師雖然是軍人,卻也是特殊的軍人。

他們最大的任務並不是作為暴力摧毀敵人,而是作為軍隊的輔助存在。

所以我覺得軍樂師並不適合直接加入軍人體系,至少在短時間內,我們也不需要大量的軍樂師擴充全軍。

如果數量較少的話,我覺得交給聖人親自執掌,以天子親軍的身份對軍隊進行督建,相信被督建計程車卒也更容易管理。”

聽到這話,李世民倒是有些意外的看了一眼李泰,很是顯然,加了這麼一層,成為天子親軍甚至千牛備之後,那指派誰,派遣到哪裡那就是天子說了算了。

這件事對李世民來說自然無所謂,但對於後世繼承者來說,有了這麼一層關係,就多了幾分制衡的手段。

派遣誰不派遣誰,派往哪裡不派往哪裡,都是皇帝說了算這才重要。

一般上來說,派遣出去的就算不都是心腹,但至少也不會全部都是世家的人。

“不過,這些樂師的錢糧應該哪裡出!”房玄齡的目光投向了李泰,說道,“就算這些人按照百夫長的標準,但按照全國來說,卻也有近千人開支,這可不是一筆小數目!”

貞觀期間因為是府兵制,所以養兵的成本實際上並不高,但這些軍樂師可不是普通小兵,一個個至少也要是百夫長的待遇,尤其是不按照府兵制的體系,那這就就相當傷錢了!

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