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產生極大的吸引力,自己是真不想起來啊!
“玄策,你給我帶兩個包子吧!”“玄策,給我帶個鴨腿!”兩個聲音頓時響起,
最終原本想要爬起來的劉仁景聽到這話,倒也馬上接著道,“都給我帶一份!”
王玄策看看自己的三個兒子,倒也無奈的搖搖頭,道:“都給帶到,到時候,你們的雜課筆記都借閱給我抄一份。”
“給給給,都給你!”褚遂良連忙說道,說實話他是真不想要動彈半分了。
王玄策倒也從容一笑,便去食堂打飯去了。
躺著的劉仁景感嘆道,“說起來,這農業學府一切的規章制度,還真跟我伯伯的軍營好像啊,講究得都是令行禁止,除了違令者斬以外,多少都有幾分相似。”
“很像軍營嗎”劉仁軌聽到了劉仁景的話,到是帶著幾分的好奇,不由說道。
“很像啊!”劉仁景說道,“令行禁止,聞金而動。
每一個寢室比拼最簡潔寢室,每一個團隊比拼最先進團隊,就算是種田種地也講究一整個小隊的整體效率。
每天清晨還有五禽戲體操,其實跟軍營中的演練也差不多,只不過要求沒那麼嚴格。”
“應該是最初時,這農業學府的學生都是流民出身,為方便對他們進行管理才這麼操作!”褚遂良一副我很是瞭解的神色,開口說道:“現在更多的只是留下來的習慣而已。”
“真是這樣嗎”劉仁軌聽到褚遂良的話,倒是略帶著幾分的懷疑。
劉仁軌雖然報名報了數科,但去圖書館看書時,偶爾也會涉及其他的科目。
因為劉仁軌想要更加全面的瞭解農業體系,甚至偶爾去其他雜學科目蹭蹭課也是有的。
所以,劉仁軌發現這農業學府真的有點像是把學生向著士兵的方向訓練。
尤其是樂科,一般上來說朝廷是把樂作為禮儀的一種,但農業學府卻不是這樣的。
像是每天的五禽戲體操有著樂科的伴奏,像大面積耕作有著樂科的演奏,甚至醫科有時候會邀請樂科的學生前往演奏來安撫傷者,可以說樂科的使用根本就不像是正常的禮樂。
在這音樂的配合之下,集體對於組織力與紀律性卻是大幅度的提升。
“這真的不是在練兵嗎”劉仁軌微微思索,也尋找不到答案,因為他看不懂。
而嚴格來說,這的確不是在練兵,而是在練民兵。
現代社會的廣播體操,源自蘇聯,取材日本,就本質上來說,所謂增強學生身體素質根本就是一個誰信誰傻的幌子。
畢竟一場不到十分鐘的運動又能增強身體素質到哪裡。
事實上這就是練兵,最不過是把最基礎的金鼓、旌旗、佇列、令行禁止等等烙印在學員們腦海中,形成最本能的條件反射。
就好像是廣播操時間,一般上聲音響起,老師都不會拖堂,而是選擇先去做廣播操。
這就是反覆訓練下的令行禁止。
說實話,正因為有著日積月累的廣播操強化了最基礎的指令和列隊訓練。
所以中學和大學的軍訓,在指令溝通上幾乎沒有任何的溝通阻礙,甚至進入到軍隊中也能以飛速融入。
因為實際上來說,你從小就在進行組織化與紀律化的訓練,只不過你自己不知道而已。
有了從小到大的廣播操訓練,加上初中高中大學的軍訓,基本上這些人拉出來成為不了正規軍,但磨合磨合一個月基本上能成為合格民兵。
隨著教育的普及,所有經歷義務教育的學生,基本上都到達了合格民兵的標準。
所以李泰是真沒準備練兵,李泰有什麼壞心思,李泰只是準備鍛鍊點民兵而已。
從農業學府
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