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換班之後同學之間不熟,值日大多不會找白喬幫忙,原本的球友在一棟樓裡四散分佈,邀約不便,而替別人打抱不平……有俞釗坐在這裡,哪個不長眼的敢在他面前為難展迦梵?

總體來說,白喬除了學習,確實無事可做了!

最後祝拉拉放棄溝通,沉沉的嘆了一口氣,和老師佈置的作業鬥爭去了。

班上幾個熟悉白喬的人,都以為他只是一時賭氣,畢竟高一回家捱罵之後,白喬也這樣奮鬥過一段時間,但在又一次月考之後,他就被考試成績打擊的失去了熱情。

這次肯定也一樣,他肯定堅持不了多久。

白喬這樣的狀態,就這樣連續持續了兩週。

連十三班的任課老師,都察覺到了白喬的與眾不同。

畢竟在吊車尾的班級裡,一個上課認真,高效率完成作業的學生實在是不多見。

尤其是張金祥,在看到白喬解題漂亮但考試只有32分的成績之後,他不止一次試探督促白喬,勢要把他在學習上的潛力發掘出來。

而白喬也沒有辜負他的期待,幾次小測驗都取得了非常好的成績!

他在辦公室裡拿著白喬小測驗的試卷炫耀,其他任課老師看了白喬的解題,又是驚喜又是意外,對白喬的努力讚不絕口。

只有物理老師陳雅琴不屑去看。

她除了帶十三班的物理,還帶了尖子班一班的物理,像這種小測驗拿滿分的卷子她見的多了,也就這些常年帶差班的任課老師,才這麼稀罕!

況且數學好不代表其他科目都好,偏科的學生那麼多,數學再好,其他成績不行,考試還是得吊車尾!

陳雅琴深覺自己和這個辦公室的老師不是同一層次,上完課就不想在辦公室裡多待,拿了教案上樓,去找尖子班的任課老師交流去了。

看著她走出辦公室,有位老師嘆了一聲:“陳老師還是這樣,對差生班的學生總是很排斥,就是因為她總這樣,差生班的成績才總是上不去。”

差生班的學生,本來就因為分班對學習失去了興趣,老師的任務就是要調整教學方法,重新培養學生的興趣,陳雅琴倒好,教學敷衍不說,課上還諷刺學生,她這樣的態度誰肯好好學?

“陳老師這樣其實也是有原因的,我聽說她有位侄子想來二中,因為差了分數線幾分沒能進來,十三班的學生又大多數都是靠錢靠關係塞進來的,她看不慣也能理解。”

“那也是學校和家長的責任啊,和學生有什麼關係?依我看啊,如果讓那些學生選的話,他們未必肯來二中。”

“是啊,我還聽說陳老師被分到十三班的時候還向學校申訴了,被領導駁回來了,她不想帶差生。”

“差生有什麼不好?帶尖子班的學生才累呢,就因為學生成績好,就算你上課受了氣,你也得自己忍著。”

一起議論的老師頓了頓:“你說的是高一的那個新生吧?”

“可不是?”

“……”

高一最近有一名新生在學校出了名,因為人長得帥家境好又是以全年級第一名的成績入校,在高一年級非常受歡迎。

男生以他為首拉幫結派,女生化身花痴瘋狂追求,整個高一教學樓每天搞得像追星現場似的,很是讓老師頭疼。

有位女老師看不慣學生的這種行為,想從源頭解決問題,所以找上了那名人氣新生,結果在課堂上當場被懟哭,事後去找校領導,還被要求她把事瞞起來。

聽說現在那位女老師,已經被逼到要辭職了。

全校繼白喬之後,重新找到一個極具話題度的人物,並在一週之內,那位高一新生被頂上了名人榜。

僅次於俞釗和白曜,掛在了第三名,比白喬的名

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