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果然,南北兩方各地的戰場尚未分出勝負,針對弘農王之死,他們又展開了一場輿論大戰。

這場大戰,雙方都使出了無窮的招數彼此鬥法,弘農王到底是死在誰的手裡並不重要,他們兩方的人也不想知道真相,真相對於他們而言沒有意義。

他們現在所主要做的事就是利用手中的各種渠道,將弘農王之死栽到對方的頭上。

袁紹所使用的還是傳統的閥閱模式,以各大家族的宣傳渠道為主要的力量,向著民間滲透劉儉的惡性,說他在弘農之戰中,派人暗中將弘農王暗殺了,了卻自己的心腹大患,其罔顧先帝的託孤之重,殺害先帝的子嗣,簡直罪大惡極。

特別是何氏的很多舊故家族之人目前還居住在南陽,這些人在袁紹的統治之下,也被袁紹搬了出來,配合袁紹來汙衊朝廷,汙衊劉儉。

袁紹本以為他的宣傳力度以及汙衊方式應該是非常有效的,畢竟天下閥閱這麼多年來,想要用這樣的手段毀掉一個人,實在是再簡單不過!

就算這個人位高權重,在這種強大的輿論攻勢下,一般也沒有反抗之力。

袁紹甚至已經開始幻想劉儉在朝堂之中暴跳如雷,勃然大怒,無可奈何的樣子了。

但是很可惜,現實當中劉儉並不會出現這樣的問題。

不但不會出現焦慮、暴躁等問題,而且劉儉的出手相比袁紹更加的犀利。

劉儉先是以朝廷的旨意,以天子的旨意,直接斥責了袁紹的惡行,並向天下各郡各縣釋出詔書副本,言明此番袁紹率兵進入弘農,劫持弘農王並將其殺害,乃是為了報私仇,報復朝廷,打擊朝廷,其罪當誅三族。

此後,在大漢朝目前最有影響力的大公報開始在各地釋出資訊!

這些年來,大公報的影響力已經屬於大漢第一,他定時的更新天下大事,並以極其精準的言論將天下和篩選過的政策局勢分析給底層的百姓。

在大公報面世之前,很多底層的鄉間百姓對於天下以朝廷政事並不瞭解,但是大公報每一期都將朝廷的政策以及有利於百姓的政策向百姓進行普及,使得百姓們能夠及時明白有利於自身的朝廷政策而不受到豪強欺騙,因此大公報在百姓心中的分量極高。

大公報既然已經闡述了袁紹的罪行,那在百姓心中這自然就是板上釘釘的事兒。

毫無疑問,大公報已經成為了百姓心中的權威,任其他的小道訊息和是閥閱諸家所散佈的訊息,根本就不能動搖其在其百姓們心中的分量。

隨後就是各地的已經成立的大學,以及其他的各種官學私學。

這些年來,劉儉在各地成立州立大學,同時自己還任了首都大學的校長,可以說漢室對於各地的學宮掌控力空前。

再加上科舉制度斷絕了世家門閥舉薦學子的能力,這是得各地學府的學子在一定程度來講都已經成為了帝國門生。

帝國門生這個概念也是劉儉這些年一邊辦學,一邊在各個學校以及士子當中普及滲透的新概念。

沒有什麼比當天子門生更為榮耀的事了!

學生們不會再因為被原先的地方家族舉薦而入仕,而是真真正正的透過了科舉制度成為官員,成為漢室劉氏的門生學子。

而且所有的各地州立大學都與朝廷方面有聯動。

朝廷方面一有什麼訊息,立刻把訊息下放到各個大學之中,讓士子們能夠在第一時間得到朝廷的訊息,並站在朝廷的立場來宣傳這件事。

天下學子們站在朝廷的立場來宣傳這件事,那麼這件事的輿論風向向就幾乎有了一個定論。

現在的學子不再需要地方家族的舉薦,也不需要地方大佬的支援才能有仕途,而科舉制度也使他

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