我和校草的資訊素鎖了_164
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咬牙，一副豁出去了的表情：“好吧，那我也要跟著老大你一起學習！”
見到此情此景，盛陽初心中頗感欣慰，他與這兩人雖然沒有多深厚的兄弟情義，但也受過他們的幾次幫助，因此不想看著他們繼續渾渾噩噩下去：“好，那從今天開始，我來幫你們補課吧。”
王天虎和季墨谷異口同聲叫道：“老大你要幫我們補課？！”
不能怪他們大驚小怪，實在是“盛陽初”之前的成績太差，甚至比王天虎這個標準差生還差，全年級倒數第一……曾經的全年級倒數第一要幫他們補課？！
盛陽初挑了挑眉：“怎麼？你們不知道我這次期中考試的成績？”
王天虎和季墨谷這才反應過來，他們曾經全年級倒數第一的老大，現在已經是全年級第三的學霸了！
……不過之前的刻板印象實在是太深刻，一時間難以徹底扭轉過來，兩人面面相覷了一會兒，才異口同聲道：“老大！我們想跟著你補課！”
盛陽初點了點頭：“很好，以後你們有空就來一班找我。”
王天虎和季墨谷頓時點頭如搗蒜。
“是！老大！”
盛陽初挑了挑眉：“我們的目標是？”
王天虎和季墨谷異口同聲：“好好學習！考上理想的大學！”
很快，盛陽初就開始給姜寧萌、王天虎和季墨谷三人補課了，他的目的當然不僅僅是幫姜寧萌等人提高成績，也是為了替自己查漏補缺，所謂當局者迷旁觀者清，作為一個學生他很難清楚把握自己在學習方面的侷限性，但轉換到教師立場後，一旦姜寧萌等人問了什麼他回答不上或者概念模糊的問題，他就能順藤摸瓜查漏補缺，就算問的問題他知道，也能因此加強記憶鞏固基礎。
姜寧萌一開始雖然有點不高興，覺得他不是盛陽初最要好的小朋友了，但隨著他和王天虎季墨谷的接觸，王天虎季墨谷頗講義氣的性格讓他逐漸放下內心的芥蒂，逐漸和兩人成了朋友，三人一起快樂補課。
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