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冬去春來又一年,爆竹噼啦啪啦聲響起,周蕊徽又老一歲,成十三歲的女孩了,身體部位沒什麼變化,就是心裡的需求增強了。

人總是會進步,有意無意的教,周芷若經一個冬天的學習,已經會認識六百個字,會寫自己名字了。

六百字不是少數,再努把力,識得千字就可以教小朋友,能省一筆教書先生的錢了。

主要的是,現在的教書先生都是讀儒家經典《論語》等著作,然後填積了文化,增長了學識,《論語》之名,有點墨水的誰不會?周蕊徽更別說,高中時候晨讀就是《論語》,膩歪了一個學期…………

這個時代,可不是那凡有血氣,必有爭心的大爭之世!諸子百家璀璨爭鳴,已經被埋沒進歷史的長河中,現在有文化的非儒既佛,孩子是未來,周蕊徽不想讓孩子們去受儒家的毒害、去什麼〔即行善不殺生〕!

周芷若識字好,就不用請儒先生了,自己教,先習《韓非子》,再學《孫子》、《吳子》,真正的治國之學,真正的安邦定國之學。

…………

宋紹定4年,金正大8年,蒙古窩闊臺汗3年,公元1231年二月,凍土尚未融化,寒風依然如故,膠州節度使高起陵的使臣,凍的鼻涕直流,來到即墨城請見周節帥,請求援軍。

當初為安定高起陵的承諾,周蕊徽還記得,保證會有一萬兩千人的援兵,開春就會去到膠西城與之匯合。

三月中旬,天氣漸暖,仗快要開了,周蕊徽任命周元略為援軍主將,周琦裕為援軍副將,統牢山、不其、海陽三營兵並府兵六千,西進支援。

周元略帶走一萬兩千人,幾個月裡時不時有軍報傳來,暫做不表。

討海軍目前是種田,修我戈矛、修我甲兵,所以新城那邊傳遞來造不出腳踏弩後,周蕊徽把默寫地{離經叛道}文章藏起,火急火燎趕去新城。

十分鐘時間,在新城裡喝茶。

“材料缺多少?”

空蕩蕩能餓死老鼠的倉庫,很難想象是討海軍用來儲備武器材料的地方,別的穿越者是空府庫,沒米沒錢;到周蕊徽這兒倒轉過來,錢庫米庫還有東西,造武器的沒了!

這是一處儲存弓弦獸筋等製作弩具弩箭材料的倉庫,空無一物,周蕊徽臉色真黑。討海軍打下登萊三州基業,兩年數場血戰,弩的應用起到很大作用,而若沒有弩,討海軍各營將士,還會有多少戰力?近三萬營兵,怕是一場笑話了!

戰戰兢兢把賬本舉過頭頂,周蕊徽胡亂翻著粗略檢視,一串串數字看的她觸目驚心!

貪是沒人貪,一般來說一個正處在事業上升期的勢力(企業),貪汙點數是比平穩期、下降期要小很多的。

萬事自有意外,例如司馬晉。

觸目驚心全是因為材料的耗費。

總體來說,討海軍工匠加快馬力製造弩具、弩箭,材料耗費上與日俱增,從賬本上來看,每一天都會有運輸材料的車隊進入新城,卻都杯水車薪。

而且討海軍勢力至今才到登萊三州,從六個月之前記錄來看,運輸車輛、次數逐漸縮減,材料漸少至無。這說明什麼?要麼是有人吃屎了陰小週週一泡;要麼是生產材料告罄。

“暫且不造弩具。”合上賬本,周蕊徽平靜說道,“先造弩箭,鐵塊、木料是不會缺的,如果連羽毛也不夠了……就造短柄槍,能投擲的那種……還有盾牌,最好是木盾外裹層鐵皮,若還有困難,速速報來!”

工匠頭謙卑問道:“大人……短柄槍具體是要多……長?”

看了看貌似能有一米五六七個頭的老匠人,周蕊徽一把拽起他的右胳膊,平舉伸直。

“從汝的右手尖到汝左肩,這般長度便可。”

走後,老匠

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