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至少，思念的情緒是真的，回憶也是真的。

在五格格眼裡，陶塤雖算不得是什麼高貴的樂器，但其音質古樸，文化悠久，信手可奏，別有一番音趣。但像在滬澄，尤其是經歷過新文化運動洗禮的學生們而言，這種看上去土了吧唧、遍體只有六個孔的地攤貨，能不能稱之為樂器都有待商榷。

更別說，雲知吹塤吹得並不嫻熟——處於能找準音，離順暢還有點距離的水平。

「我聽說，千年前，這只是個誘捕禽鳥的玩意兒……」

「也不能這麼說，唐書提過塤乃立秋之音，曾是皇家的宮廷樂器呢。」

「那都失傳多久了？古籍還說箜篌是天籟之音，你曉得長啥樣？」

社團的同學們聽完雲知的表演後竊竊私語，負責評審的老師默了良久，勉強給她打了個及格分。

自此，她也算是滬澄音樂社的一份子了，儘管在其他團員眼中她就是個渾水摸魚的存在，也恰合了她的心意——她能夠騰出更多的時間用來學習文化課。

對雲知而言，學習是一件趣味無窮又極具挑戰的事。

趣味，在於滿足認知新事物的好奇心；挑戰，等同於將知識量攝入並化為己有的能力。

這話最早是大南實驗室的書呆子說的，彼時她似懂非懂，如今方能領會其中奧妙。

不知是不是該歸功於身體前主人遺存下來的「理科天賦」，在高小知識儲備量明顯不足的情況下，新課堂所學也不會吸收不良，她能夠很輕鬆地掌握歐姆定律、配算出濃硫酸與稀硫酸不同的化學方程式，甚至偶爾數學課上聽老師解題，她能夠在紙上同步算出答案。

所謂食髓知味，一旦享受過一次解難題的快感之後，自然就會惦記著第二次、第三次，於是乎，除了上課聽講，下課做題就成了雲知在校生活的第二大樂趣。

滬澄向來不缺聰明的好學生，她這樣熱乎勁落在旁人眼裡，撐死了也就是個「將勤補拙」派，鮮少有人會留意到她。

原本存在感越弱，自由度越高，雲知巴不得這麼長此以往度日，然而沒清淨幾天，麻煩就找上了門。

傅小爺哪是不記仇的，開學儀式險些中暑不說，次日還接到父親的電話，被訓了足足一個多小時。

他忍了一整週，在得知沈校長會繼續請假一段時間之後，總算憋不住勁兒了。

最初只是些小打小鬧的惡作劇。

譬如當雲知經過操場，總會收到一些「飛來橫球」，那些網球、籃球到足球，都跟長了眼似地朝她的身上撞。聽說她一天摔了好幾跤，傅聞笑得直不起腰來，要不是為了避嫌簡直想親自去看看她的倒黴樣。只是沒過兩天，幾個「幫兇」紛紛表示不幹這一票了。

「今天早上，她的書包被我們的球給踹壞了……」

「有什麼可慫的？」傅聞莫名，「你們說不小心的不就沒事了？」

「她書包裡放著白主任新批閱好的試卷，我們也不知道怎麼會那麼巧，試卷滿天飛的時候，白主任正好路過……他說，今後別說足球，就是羽毛球砸到女生，也扣品德分……」

傅小爺：「……」

好說是抄了十遍校規的人，在欺負人的範疇裡，傅聞自詡道行高深，他暗中觀察了雲知一整天后，重新規劃了一番，採取了第二方案——騷擾戰術。

於是，一到課間時間，雲知的總能「恰巧」出現各種製造噪音的同學；圖書館裡但凡是她想借、或剛碰著的書，大機率都會被人捷足先登，並且持續在借中。

許音時也奇怪，「為什麼你想看的書，都這麼巧被借走呢？」

雲知看著書架上空了大半的英文入門書籍區域，「這世上哪來那麼多巧合。」

她自然能猜到始作俑者，也