個性大概是見一個萌一個[綜]_334

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“哇，感覺很好用！是實用性非常強的輔助個性啊。”悠真的視線落在心操人使書包一角露出來的《英雄週刊》，“心操同學喜歡職業英雄嗎？”

“……我想成為職業英雄，但是沒透過實技考試。”

“英雄科的普通招生實技考試嗎？是怎樣的？”

大概是由於和自己搭話的人毫無惡意，也不像是之前國中時遇到的那些同學，心操人使居然慢慢的被帶進了話題：“機器人，只要在訓練場銷燬機器人就可以拿到相應的分數，但是我的個性對非人類無效。”

“還真是非常偏頗的考試方式，只注重戰鬥力的英雄科錄取考試……感覺不像是有著【高效能頭腦】這一個性的根津校長會同意的考核。在和【敵人】的作戰中，武力值當然很重要，但是心操同學的個性非常適用於控制地方強大的單體敵人。”

心操人使暗淡的眼底亮了亮。

“但是如果戰鬥力確實很菜的話應該不行，除非有人把你當奶媽一樣保護著。”

同樣都是男生，無論有著怎樣的優秀文化課成績，對於力量的認知，只需要一個眼神就能心知肚明。

心操人使的內心確實是不甘的——齊木悠真關於測試不合理的發言簡直說到了他的心坎裡。

但是，控制敵人……然後呢？

無法打倒機器人的他難道要靠別的英雄把敵人牽制住送到自己面前來嗎？

心操少年陷入了沉思。

然後，早班會開始了。

——

雄英高中的普通科和一般高中的區別大概就是限制條件太多。

同時，課餘活動非常豐富。

無論是社團活動還是全國競賽，無論是獎學金制度還是對大學的推薦名額……

不愧是全國數一數二的名牌高中！

剛下課，逐漸熟稔起來的班內各處小團體就聊了起來。

當然也包括悠真這個角落。

悠小真屁股一扭轉向側後方，率先開啟話題：“我準備加入書法社，剛剛查了一下，只要一週交一次作品就行，寫的比較出彩的會由書法社的老師直接推薦去參加各種書法比賽。”

夏目貴志立即發現了盲點：“上課不要偷玩手機，悠真。”

“我選讀書社，每週交一篇讀後感就行，也會被推薦。”宇佐見秋彥將還有餘溫的手機默默塞回書包。

夏目貴志：……

心操人使看的清楚，只覺得這對兒前後桌還挺有趣：“我還在考慮。”

關於剛剛說到的體能問題。

“貴志呢？來練字嗎？”

“多讀讀書也不錯。”

面對兩個突然安利自己的鄰桌，其中一個還是自己朝夕相處的鄰家好友，夏目貴志微微一笑：“那我就選美術社吧，一直挺想學畫畫的。”

把自己所見到的、那些不能被世人記住卻真實存在於世界上的奇特生靈，親筆描繪記錄下來。

“貴志平時看起來超級溫和治癒軟乎乎的，實際上態度相當堅決呢。”

“那就沒辦法了，繪畫也很好。”

悠真又摸出了手機：“我問問焦凍開學第一天過得怎樣！”

此時的心操使人和宇佐見秋彥還不知道，這個“焦凍”在雄英高中不久的將來，會是怎樣耳熟能詳的全年級1的英雄科幼苗。

而此時的轟焦凍，也只是在英雄高中一年級a班，在班主任相澤消太的帶領下，老老實實的進行著基礎體能測試。

他的同班同學裡，有幾個比他想象的還要優秀。

同為保送生的八百萬百，以及普通入學考試的第一名爆豪勝己。

沒有小夥伴在的空間裡，轟少年的周圍失去了濾鏡