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了嗎?”

“清楚。”學生們拉著長音回答。

“好,保持分組,我先帶戰士組練習一遍,其他組的自己先試著。”顧飛說著和戰士學生們一起練去了。

帶著戰士組的學生練習了幾遍,吩咐他們自己接著練後,顧飛又跑去盜賊組,跟著法師組,流水作業。

“好了,現在大家就用自己的方式,一起練習。”顧飛站在隊伍最前指揮著,時時糾正著學生們的問題。

“老師,我們已經很熟了,有怪練習吧!”漸漸一些已經熟練掌握的學生開始期待實戰。

“都熟了嗎?”顧飛問。

“熟了。”又拉長音。

“呃,這樣的話……”顧飛想了想後,指了指阿發說:“阿髮帶幾個人過去引四隻怪回來,每組發一個,各組先出一個人拿怪練習,其他人認真觀察,看看他做得對不對。如果出了危險記得趕緊一起把怪解決掉。”

學生們按照顧飛的指示開始了有怪練習,開始的確常有意外,但隨著練習的深入,漸漸每一個都已經熟練掌握了這種打法。顧飛看看差不多,突然出手把四隻怪都清理掉,拍拍手招集起大家又開始講課:“剛才大家大概也發現了,其實這種方法應對的只是小怪最常用的攻擊方式,事實上小怪也偶爾會有別種的攻擊。我發現大部分同學面對別種攻擊時會選擇死抗,只等小怪再重回這種攻擊。但是……”顧飛說著點了三名同學,“王雙雙,張帆,胡勇三位同學做得很不錯,他們注意到了其他怪物的其他攻擊,也可以用這種方法來躲避反擊,只不過要稍做改動,下面就由我來示範一下。”

整整兩個小時過去,顧飛終於教授完畢了這種30級小怪的全套打法,學生們的領悟力和運動天賦各有不同,掌握的程度可謂參差不一。但理論知識畢竟就這麼多,接下來就看學生們是否勤加練習了。

“好了,今天的課就先到這吧!你們就用這種方式練級,明天的課咱們學習35級左右的獨眼獵人的打法。獨眼獵人敏捷較高,沒有加過20級以上敏捷的角色無法使用這種打法,可以不來;這部分同學後天跟我學習35級左右伐木工的打法,是無需太高敏捷的打法。”顧飛進行一天的總結和下堂課的內容預告。

“啊啊,老師!”立刻有學生有意見了,正是“沒加過20級以上敏捷的角色”,“這樣我們不是要晚練一天啦!!!”

“是啊,他們明天學完就打35級怪了,我們還得打一天30級的。”

“對了老師,既然有直接打35級怪的技術,為什麼不直接學,幹嘛還要學30級的?”

“沒學會走就想跑了?循序漸進懂不懂?沒看到好多同學就是打30級怪都很吃力了嗎?”顧飛說。

“當然吃力了,他們還不到10級……”有學生嘟囔。

其實何止吃力,這幾個學生根本就沒得打,要不是有其他人幫著照應,練習期間都死過無數次了。顧飛把這幾個學生招集到跟前,語重心長:“看看,你們幾個就是級過低的典型,相當於基礎打得不紮實。沒有其他辦法,只能多下苦功了,這兩天趕緊提升等級,才能跟大家一起練習,不然只能看著大家練,你們在一邊幹混經驗了,很無趣不是嗎?”

“不,我覺得這樣挺好的。”一學生嬉皮笑臉的回答。

“沒有上進心,你不會有出息了。”顧飛鄙視他。

看著學生們都在用自己教授的技巧砍殺著小怪,顧飛著實成就感了一把,但也沒忘了自己的身份,看了下時間後,朝學生們招呼:“好了,下面大家用這種方式再練一個小時,可以下線休息一下了。”

“啊!!老師,不要啊,放假呢啊現在!!”學生們哀號。

“放假也不能玩得太過分,下線休息一下,看看書,吃

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