七十四 年輕士子的領頭羊

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涉及到根本的事情，劉備從來都是非常小心翼翼的。

他首先給遠在幽州老家的簡雍寫信，讓簡雍帶著關羽和季建等人開始加大劉氏私兵的訓練量，多進行真正的軍事演練，至於方法，前幾年劉備已經傳授給他們了。

而且要是可能的話，儘可能多接納一些外地流浪青壯的投靠，充實劉氏私兵的數量和戰鬥力，儘可能尋求買馬的途徑，以家中積蓄買馬，擴充劉氏私兵中騎兵的數量。

然後就是要在私下裡鍛造甲冑、盾牌，收集弓弩等戰爭用具，還要從此刻開始大量收集糧草鹽巴等等戰爭物資，並且全部妥善儲藏，相關人等要嚴格監控，不能走漏了風聲。

這年頭朝廷當然是不允許私人擁有這些戰爭武器的，但是地方上的豪強地主們要說手上真的一點存貨都沒有，那估計雒陽城裡的宦官都不信，只不過全都藏著掖著，不拿出來而已。

在黃巾之戰中，幽州也被戰爭波及到了，黃巾軍一支相當數量的軍隊侵襲了幽州，他的老家涿郡是否安全也是個未知數。

為了保證家族的安全，劉備要求家族早做準備，不求破敵，但求以強大武力擊退來犯之敵。

這個命令很重要，劉備把正在長水騎兵隊裡混得風生水起的張飛喊了回來，讓他返回涿縣送信。

張飛毫無疑問，領下劉備的命令之後，收拾一番就騎馬上路了。

劉備望著張飛離去的背影，一些思緒湧上心頭。

在雒陽的這段時間，張飛先是忠實的履行了劉備貼身保鏢的職責，後面又在長水騎兵隊裡學習正統的騎兵戰術，學習效果不錯。

劉備也把他當做親兄弟一般照顧、培養，將盧植傳授給他的兵法也傳授給了張飛，讓張飛認真學習。

張飛和關羽不同。

關羽在老家就跟隨父親學過一些文化，有文化底子，讀起書來也沒什麼障礙，且比較好學，張飛卻沒有。

劉備始終感覺關羽能夠鎮守荊州獨當一方且威震華夏，而張飛卻死在了小人手裡，實在不是沒有理由的。

而這種人生境界的差距，可能就是從兩人的學習態度上差出來的。

關羽熱愛學習，劉備傳授給他兵法，他牢記於心，背的滾瓜爛熟，倒背如流。

而劉備傳授張飛兵法的時候，張飛則顯得痛苦不堪，讓他多學幾個篇章，就跟逼著不能吃香菜的人吃香菜一樣，那是發自基因層面的不爽與抗拒。

所以劉備對關羽採取的是引導式教育，覺得關羽可以保持一定時間量的自學。

而對張飛則是填鴨式的教學，讓他不管怎麼說先把知識學到，以後該怎麼運用就看他的本事了，反正軍事家不是填鴨填出來的，軍事家基本上都是天才，填出來的只能算軍官。

事實上自從劉備接觸到了關羽和張飛之後，就對這對鼎鼎大名的武將代名詞一般存在的牛人和自己對這個世界的認知有了變動。

很早以前他也覺得大將都是天生的，不管是誰，只要歷史有名，生來就是牛人，所有的能力數值都和遊戲裡面一樣一成不變，只要忠誠度刷滿了，所有的一切都是絕對的。

然而和關羽張飛認識很多年以來，劉備意識到，就算是真正的天才，也要經歷時間的磨鍊和檢驗，才能最終成為一個厲害的名將。

關羽和張飛絕對不是天生名將。

最早跟隨劉備的時候，這兩人也就是比一般人勇猛一些、氣力更大一些的高階打手，打架只顧自己不顧他人，往往衝在最前面，最後被人打成豬頭三。

這兩人鼻青臉腫的次數跟劉備手底下任何一個人都差不多，和劉備也差不多，都是吃拳頭成長的。

有些時候敵人人數太多，關羽和張飛兩人一個豬頭三一個豬頭四，躺在床上