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周蓮像是想起了十幾年前的事，「我在盲聾學校工作二十多年，駱靜語是我印象最深的學生之一。小佔，我不知道你對這個學校有沒有了解，應該沒有吧？」

佔喜搖搖頭，在認識小魚以前，她從來沒有認識過聽障人士，怎麼可能對盲聾學校有了解？

周蓮吃著小餅乾，給佔喜講起來：「我們學校是十二年一貫制，初三以後，會有一部分文化課成績比較好的聾生去普通高中隨班就讀，為了沖高考，那些孩子大多都戴著助聽器，有殘餘聽力。」

「像小魚這樣一點兒也聽不見的孩子，要麼初三畢業就不上了，要麼就繼續留在學校念高中。高中裡也有文化課，好好學也可以衝擊大學，小魚的姐姐駱老師就是留在聾校考上的大學。但這樣的學生其實很少，絕大多數學習都不好，學校高中部更側重職業教育，希望他們能學一些傍身的本領。」

佔喜聽得很認真，周蓮把水果盤推給她，她拿起一個香梨咔咔地啃。梨子很甜，汁水弄濕了她的手指，她也無暇去擦，只想多聽一些關於小魚的事。

周蓮：「在學校裡，我們有美術課，電腦設計課，計算機課，廚師課，西點課，中式面點課……都是適合聾生擇業的課程。我教的手工課也都是教他們做一些生活中實用的東西，比如手工香皂啊，手工皮具啊這些。男生們都不喜歡，這麼多年了，只有小魚是個例外，在動手能力上他特別有天賦，做什麼東西都一學就會，比女生做得都好。」

「有一年暑假，我去北京參加一個手作方面的交流活動，同屋的是一個比我大幾歲的姐姐，她在日本生活過幾年，學過燙花，工具都帶著，空閒的時候就教了我一下。我覺得挺有意思的，回來後就買了些基礎材料，自己搗鼓著做了幾朵花。」

「開學以後，我帶著一朵花去給學生上課，就是這朵黃玫瑰，我記得很清楚。」

周蓮把那朵已經儲存十幾年的黃玫瑰又拿給佔喜看，「我告訴他們這叫燙花，是用布做的，如果有人感興趣，可以課後來找我，我給他們演示一遍怎麼做。」

「後來，大概有三、四個女生來找我，然後我就看到了小魚，紅著個臉，在辦公室門口探頭探腦，不敢進來。哎呦，那個場景我印象太深了。」

佔喜手裡捏著黃玫瑰，腦海里一下子有了畫面，她的小魚就是這樣的呀！不僅害羞，有時還膽小，見到她時老是想逃跑，是一頭傻乎乎的魚。

周蓮笑得很溫柔：「他那時才初三吧，記不得是十四還是十五了。我把他叫進來，他說他想再看看那朵花，我給了他，他把那朵花拿在手裡反覆看，眼睛裡都亮著光的，跟我說這花真好看。」

「唉……」周蓮嘆口氣，「可惜燙花的製作材料太貴了，我沒有辦法給他們上課。小魚看我做了一遍燙花後，每天都來看那幾朵花，終於有一天，他和我說他想學，問我能不能教他。我說你要麼自費給材料費，我教你做幾朵入門的花，難的我也不會。」

「第二天他就把錢帶來了，是他自己存下來的零花錢，丁零噹啷的連硬幣都有。我一下子就心軟了，真是個傻孩子，我說算啦，不收你錢了，但你別和別人說，我偷偷地教，你偷偷地學。他不答應，非要把那一堆零錢都給我，後來我就收下了，有幾十塊吧。小魚就是這樣的性格，很較真的，他不會允許自己佔我便宜。」

「我教他畫花型，剪花型，染色，用燙鏝去熨燙，他學得非常快，不過沒學多久，我們就繼續不下去了，因為我沒有東西教他啦！我會的花型就那麼三、四種，他都學會了。我說你要學更難的，你得去找老師。」

「我沒想到他真的會走這條路，高三畢業那年的暑假，背著行李就去上海了。」周蓮看著佔喜，「其實我一直覺得，小魚這個孩子，就算他不做燙花這一行，做別的，