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佔喜恨不得奪門而出，這都是什麼事兒啊！她和小魚的微信共同好友又多了一個！

「我叫周蓮。」周老師笑著說，「你別緊張，小魚是我學生，初中高中我帶了他六年。別的任課老師可能記不得他，或者沒有他微信，我肯定會有。因為這個孩子啊學習真的不行，就我這門手工課，每次都是第一名。」

學習真的不行……佔喜已經聽不止一個人這麼說小魚了。方旭說他文化不高，紀鴻哲說他成績差，小魚自己都老說他文化低，現在周老師又說他學習不行，哎呦，聽著怎麼這麼可憐呢？

周蓮起身，從一個抽屜裡拿出一朵花給佔喜看，佔喜一眼就認出來了，這是一朵黃玫瑰，燙花做的。

「小魚現在就在做燙花，我算是他的啟蒙老師了。」周老師說，「當然，我只是個業餘愛好者，現在水平跟他差得遠了，他是專業的。」

她看向佔喜，一個年輕的、漂亮的、健康的女孩子，心裡想到駱靜語，問：「真的決定學手語嗎？」

佔喜用力點頭：「真的，想系統地學，好好學，想看懂小魚說話，想和他好好地聊天。」

她承認了，是的，就是為了小魚。

「他們那樣的孩子，心思很敏感的。」周蓮知道自己不該多管閒事，可她和駱靜語認識十多年了，現在都保持著聯絡，覺得自己還是有必要提醒下面前的女孩，「小佔啊，你還年輕，我看著你比我女兒也大不了幾歲。我不是潑你冷水，就是想告訴你，像小魚那樣的孩子，因為從小耳朵聽不見，人就比較單純，執著，甚至有點固執。我不知道你和他現在的關係是到哪一步，就這麼說吧……別傷害他，好嗎？」

這……這話是什麼意思啊？

佔喜心裡挺難過的，昨晚才和小魚處上物件，怎麼第二天就有人對她說「別傷害他」？

周老師是不是對她太沒信心了？也是，她倆原本並不認識，周老師只認識小魚，私心肯定是向著小魚的。

佔喜平靜地說：「周老師，我真的是很認真地對待駱靜語的，我知道他也是很認真地在對我。我只能說，和他在一起，我一定全心全意地對待這份感情，至於您說的傷害，這個……感情這種事是雙方的吧，您不能只對我說啊。」

周蓮說：「小佔你別誤會，我自己也是有女兒的，她在上大學。我就問你一個問題，你家裡同意嗎？」

佔喜答不上來了。

「如果我女兒找小魚做男朋友，我一開始是不會同意的。」周蓮注視著佔喜的眼睛，「為什麼說一開始呢？因為我自己是特殊教育從業者，太知道那些孩子過得有多辛苦了。我不會因為對方有生理缺陷而盲目反對，我希望他們的人生也能精彩，也能幸福。所以，我會觀察我的女兒，看她對這份感情到底投入到什麼程度。恕我直言，我很少有看到健聽人和聾人在一起的，很多都不會撐到父母知道的階段，兩個人就因為各種各樣的原因分手了。」

佔喜：「……」

她想，老媽要是能像周老師這樣講得通道理該有多好，小魚明明是個這麼好的人。

周蓮繼續說：「如果我的女兒經受住了考驗，那麼我會同意的，前提是對方必須是像小魚這樣優秀的孩子。你不知道其他一些人……怎麼說呢，大部分是好孩子，總有個別在生活上、性格上有陋習。我之所以對你說這些，是因為你要找我學手語，我可以教你，我就是怕你三分鐘熱度，我怕小魚受傷，我也怕自己失望。所以醜話先說在前頭，你要是想好了我們就開始，我這兒有教材，我會好好教你。」

佔喜沒有花時間去思考這個問題，直接說：「我想好了，周老師，我要學的。」

周蓮溫柔地笑起來：「好，那我們就開始吧。」

兩個小時的手語教學結束，