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快進班啊。”
“噢，來了。”
林盞慌忙應了聲，進班了。
這一節是歷史課。
林盞還在想沈熄到底準備了什麼，從頭到尾回憶自己跟他的交談。
那時候，她說什麼來著——
“要不寫個觀後感什麼的，或者誇誇我？”
“……”
“必須要帶關鍵詞‘盞盞最美’或者‘盞盞最酷’，要麼‘赫本再世’也不錯。”
對，就是這句。
林盞心頭一躍，連帶著每個細胞都漾出星星點點的麻。
她勾重點的熒光筆在書上劃了一道，她用筆在句子末端按出一個藍色的點來，瞭然地自言自語：“我知道了。”
班上很安靜，她這句自言自語就像是對課堂提問的回答，講臺上的歷史老師很高興。
歷史老師：“好，那就林盞來給我們講一講啟蒙運動的影響！”
林盞：“……”
她求救般看向鄭意眠，鄭意眠扁著嘴，嫌棄地看了她一眼，然後給她在書上指出了地方。
林盞端起書，開始念：“1.啟蒙運動所批判和主張的內容，為資本主義取得統治地位作了思想和理論上的準備。2.啟蒙運動……”
歷史老師：“好的，可以坐下了。大家要多學習林盞，不僅專業課成績好，上課也積極舉手發言，怪不得人家總被表揚。好，現在開始記筆記……”
歷史老師開始轉身在黑板上寫筆記，鄭意眠靠過來問林盞：“你剛剛在想什麼呢？”
林盞理了理自己的短髮：“在準備被表揚。”
鄭意眠：“……”
林盞心神盪漾，問她：“藝術節的時候，我表演得還不錯吧？”
“昨天和前天反覆問我‘我表演真的難看嗎’的不是你嗎？”鄭意眠倒是很瞭解她，“怎麼，沈熄跟你說了什麼嗎？”
林盞一邊對著黑板上抄筆記，一邊說：“他說他那票是給我的，可能是學生會的傳錯了吧。”
鄭意眠說得輕巧：“我就說他那票應該是給你的吧？你不知道，就那個表演完了之後，我看今天好多女生都戴腳鏈了，就跟你差不多款式的那個。”
末了，鄭意眠又道：“你如果去當明星的話，很可能成為下一個移動種草機。”
說到腳鏈，林盞這才反應過來。
“我靠，我腳上那個還沒取下來，我本來準備回去取，發現後面有個結，姜芹給我打得太緊了。”
鄭意眠：“那就戴著唄，本來我覺得一般人戴那個不好看，但是你腳踝細，又白，款式也選的不錯，戴起來還挺好看的。”
林盞：“算了吧，我本來也不喜歡戴那種東西，是他們非說契合主題，為了舞臺效果我才戴的，下課我就去找姜芹給我解開。”
一下課，課間操的背景音奪命般響起，林盞趕緊轉身去叫姜芹：“姜芹！”
姜芹本來正準備出去，聽到她的呼喚，又轉過身：“啊？怎麼了？”
林盞：“那個腳鏈，你給我打得太緊了，怎麼辦？”
姜芹愣了一下：“你要取下來嗎，那直接剪掉吧。”
林盞：“可以直接剪嗎？不是借來的道具嗎？！”
姜芹：“有的是借來的，這個不是，你放心剪吧。”
林盞：“好吧，那你帶了剪刀嗎？”
問了一圈，沒人帶了剪刀。
體委在門口喊：“林盞，鄭意眠，你們兩個還在裡面幹嘛？快出來做操啊！”
林盞問鄭意眠：“怎麼辦？萬一等下檢查的來了，佩戴飾品是要扣分的。”
鄭意眠推了推她，淡定道：“放心吧，多少年沒檢查了都，再說了，
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