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不老實地到處瞅,看到葉子萌的時候更是眼睛一亮,“漂亮姐姐!”
葉子萌好笑,讓他老老實實坐在椅子上,才問道:“你叫什麼名字?多大了?”雖然這些資料上都有寫,但是先問問這些和中醫無關問題有助於幫助孩子們消除緊張的情緒。
“我叫陳銘,漂亮姐姐可以叫我銘銘。我今年8歲啦!”小傢伙呲牙一樂,正中央的門牙還少了一顆。
他一口一個的“漂亮姐姐”讓裴宇諾暗自磨磨牙:這個臭小子!
葉子萌卻看著好笑,“那你學過中醫嗎?”
“當然!”陳銘小胸脯一挺,“我從小就和爺爺學中醫了!”
“你爺爺是個中醫?那你怎麼不跟你爺爺繼續學了呢?”葉子萌問。
陳銘小嘴一嘟,“爸爸說我太鬧人,給爺爺添麻煩。就把我送到這兒了。”
葉子萌“撲哧”一聲樂了,笑著搖搖頭,這小傢伙肯定是個調皮鬼。
別看陳銘性格比較淘氣,但基礎比之前的小女孩還要好得多。看樣子陳銘的爺爺對他的教導非常用心。
不過,越是這樣葉子萌越是疑惑。既然自己就能將孩子教的這般好,為何要送到中醫班來?難道真的只是因為覺得孫子太吵?這個疑慮被葉子萌放在了心裡。
☆、chapter88
考核過10多個來報名的孩子,終於輪到了剛才葉子萌他們討論的那個叫“王雨源”的少年。
王雨源身著一身得體的小西裝,頭髮也向後梳得溜光,配著臉上的矜持的表情,跟個小大人似的。他進門後,先是禮貌地給葉子萌和裴宇諾打了招呼,才在提示下坐到了椅子上。
葉子萌和裴宇諾相視一眼,從這孩子的表現就知道肯定不是一般家庭能教育出來的。
按照慣例,葉子萌還是先詢問了名字、年齡等問題,在少年得體的回答後,才繞回到了中醫上。
葉子萌挑了幾個簡單的入門知識作為考察題目,結果王雨源都輕鬆地答了出來。她眼睛一亮,加大了難度,描述了一個病症的特徵,讓對方試著擬一擬藥方。
面對明顯“超綱”了的題目,王雨源小眉頭皺得緊緊的,思考了半天才一臉忐忑地將自己的答案說了出來。
雖然答案明顯是從醫書上背下來的,但能答出來已是不易。葉子萌高興為中醫班找到了一個好苗子,熱情地誇讚了他後,不由得想更瞭解瞭解這孩子。
“我看資料上寫,你學中醫已經有5年了。能告訴姐姐,你為什麼要學中醫嗎?”
“因為中醫在我國有幾千年的歷史,博大精深,值得我去學習。”王雨源一板一眼地說道。
葉子萌皺了皺眉。這個答案雖然沒什麼問題,但也太過官方了。一看就是有人教給這個孩子,而不是他自己的感受。
“撇開中醫的重要性,你喜歡學它嗎?”葉子萌誘導道:“比如,你在學醫的過程中,覺得哪部分最有趣?是辨識各種藥材的時候?學習醫書裡知識的時候?還是想得到治病救人的成就感?”
被葉子萌的問題問得一愣,小少年抿了抿唇,道:“都喜歡。”
“不覺得天天背書、辨識藥材很無聊?”葉子萌追問道。
王雨源搖搖頭,“我從小就開始學習了,不覺得無聊。”
他表情很平靜,似乎把學醫當成了生活中的一部分,沒有一絲厭倦。
當然,葉子萌也在他的眼裡看不到學醫的熱情,這讓她不禁有些嘆息。也不知道是該誇這個孩子有耐心、有毅力呢?還是擔憂他對中醫缺少熱愛?
葉子萌在王雨源資料那頁折了一個角,準備回去讓師傅多注意注意這個孩子。接著叫下一個孩子進來。
一上午下來,才堪堪考察了幾個孩子。
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