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堵在了嗓子口。

孟昀輕捶胸口，苦惱地說：「李桐，教學生好難啊。」

「好多過來短期支教的都這樣，不曉得哪樣入手，等找到節奏麼人也該走了。所以我們不指望。」李桐吃著桃子，沖她一笑，「我說直話，你莫生氣噶。」

「不氣。我就有點喪，覺得當志願者沒什麼用。」

李桐有會兒沒說話，遞給她又一顆桃子，說：「有的還是有用的。」

孟昀不太服輸：「你說嘛。」

「我們這點兒和你們那裡最大的不同，除了師資，就是不豐富，沒得創造力，給不了更多呢東西。但有哩老師能帶來新東西呢，這樣呢老師太少囉。」

孟昀不語，抬頭望向天井之上湛藍的天空。

那晚，她坐在藤椅裡抱著吉他譜曲時，看著紙張上的曲譜，忽然之間來了靈感。

……

上課鈴響，初一（3）班的學生們坐進音樂教室。孟昀拿了摞紙片，每人發一張。

學生們正好奇，孟昀在黑板上寫數字：「1，2，3——」

調皮的學生跟著念：「6，7，8，9——」

但孟昀寫到7就停了，開始寫第二行，同樣是「1，2，3——」寫到7。

不同的是，這次每個數字下都有一個小點。

學生們面面相覷。孟昀放下粉筆，說：「這裡有14個數字，是我之前教過你們的，哆來咪發嗦來嘻哆。大家打亂順序，隨便排列、重複。把紙片寫滿了就停下。」

學生們不知緣由，但乖乖照做，很快就都寫完了。

孟昀走到鋼琴邊，把黑板上那14個音彈了一遍，她手指在琴鍵上滑過，一串音符流出。學生們不自覺跟著唱起來。

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