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由於參差不齊的學習效果,學校想讓這些各個學科的尖子生討論出一個適合年級上絕大多數同學的形式來,比如說需不需要有規定的小組討論,以及是否可以讓組員輪流每週試講一個學科等等。...
讓成績最好的學生先進行嘗試,總比大家一起摸著石頭過河好。
年級主任說:“你們可以先互相認識認識,加個qq建個群。”
現在學校還不管學生們帶手機,因為有手機的同學不多,再加上現在手機功能太少,只能打電話和發簡訊外加一個qq。
這邊幾個人還在加好友,二班的班主任兼三班的語文老師於老師剛好在場,也在一邊聽年級主任的安排。
她忽然走過來拍拍姜希偉的肩,打趣他道:“姜希偉,你其他學科都很不錯,就這個語文啊,可以向程橙同學請教一下。”
程橙驚訝,姜希偉根本不需要向別人學習的學科?語文只扣了6分而已,在學下去我們都不用活了。
姜希偉被人當場戳中短處,屈指握拳輕咳,沒有應話,但眉眼微微揚起,然後輕笑著側頭看向程橙,意思很明顯,以後回家給我補習語文。
晚上程橙他們就建了一個qq群,程橙也算正式和他們互相認識了。
群裡總共有五個人,都是這次月考各個學科的年級第一。
比如程橙是這次月考的語文第一,而姜希偉本來是數學、政治歷史和英語四門學科的第一,但是老師怕他太累,英語就換成了二班班長俞嘉俊、政治是三班班長肖鳳、歷史是一班課代表段麗芝。
程橙一開始以為學霸們都是高冷型的,沒想到一建群,他們就在群裡聊起來了。
俞嘉俊:【各位大佬好啊!英語菜鳥先在這裡給大家行禮了(抱拳)。希望各位大佬能在其他學科上帶帶我~】
段麗芝:【俞嘉俊你滾吧!禁止賣弱!!大家好,我是段麗芝。有任何歷史方面的問題都可以問我,野史也可以哦哈哈哈】其他同學也都分別介紹了自己擅長的學科,暫時先定下了學習互助的分工。
月考後,各個學科分別開始試卷的講評,老師們講評的時候往往會舉一些做得好的同學的例子。
這兩天所有老師都在提起姜希偉,耳朵都要起繭了,什麼“全年級只有姜希偉考慮了這種情況”
“這道題只有姜希偉做出來了”
“二班的姜希偉的解法既簡潔又巧妙,大家可以學習一下”,讓她對學霸的膜拜之情更甚。
晚自習,程橙把這次月考的試卷都認真用紅筆訂正好後,把試卷都折起來,做好標記放進資料夾裡。
看了眼教室裡的鐘,還有多餘的時間,她打算刷一下《必刷題》。
結果,就被一道證明題難住了。程橙嘗試了各種方法,問了一圈身邊的同學也都不懂,她只能無奈地把題目收起來打算回家問姜希偉了。
晚上回到家,程橙迫不及待的拿出拿到題目給姜希偉看。
沒一會兒,姜希偉就開始提筆計算起來,幾分鐘後答案就出現在她的面前。
她瞟了一眼時間。才過去了八分鐘!這可是她想了一晚上都沒想出來的題!
草稿紙上寫的解題思路,從看到這道題可以聯想的方向到每一步的原因,姜希偉寫得清晰易懂。
程橙邊看邊理解,有一種醐醍灌頂的感覺。巧妙的思想,嚴密的邏輯,完美的形式,都讓她感受到了數學的“美”。
“我真的懷疑,你到底是不是人類的大腦啊!我一晚上都沒寫出來的題目,你幾分鐘就寫好了。”程橙一臉羨慕的說著。
“不用羨慕,你的語文比我好。”姜希偉說著。
“切,一分而已。”程橙不屑的說著。
“那也是比
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