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這宛如是從小學課堂直接過度到了大學。
所有本科生：“……”
“？？？？？”
他們的臉都要繃不住了，和他們相反的就是前面一排的研究生，洛葉每寫下一個公式，他們就開始拼命的寫，力求一定要跟上她的速度。
他們確實提前得到了訊息，他們之前還匆匆看過洛葉發表的論文，現在聽著雖然聽不懂，但好像是關於那篇論文的補充，他們回去之後可以再仔細研究！
不知道是前排的學姐學長們影響到了，還是洛葉之前說的話起了作用，反正階梯教室內安靜至極，沒有一點聲音。
而洛葉也不可能在這裡長篇大論講她論文的內容，在講完了極小型模型後——這個模型其實就是研究每個方程中的特殊簇。
緊接著又講到了一維簇。
“……每一個一維簇，都可以構建一個黎曼曲面，也就是具有從複數繼承而來的額外幾何結構的二維曲面。”
十分鐘後。
“二維簇和三維簇的基本區別是……”
在講完這二維和三維後，又開始說起來了超越維。
等講完這個，洛葉開始再往下講的時候，他們發現自己在她講極小模型綱領的時候就覺得撐不住是多麼的天真！
“標準叢在一個簇的任意點上都有定義，它以一種特別有用的方式，封裝了關於簇的大量幾何資訊，透過取規範叢的部分及其指數冪，會得到一個被稱為標準環的幾何物件。標準環是否是有限生成的……”
既然來講課的，洛葉也不可能講代數幾何的基本概念，她雖然在研究數學物理方面的，可也不代表放棄代數幾何，這是她上半年寫的論文，目前還沒有發表，投稿是《美國數學會雜誌》。
之前的基本概念和每個概念略為深入的講解不過是為了這做鋪墊，到此刻她才開始講自己的理論。
她這篇論文c大的代數幾何教授都需要研究幾天才能理解，更不用說在坐的了。
本科生：我是誰，我在哪，我從哪裡來，要到哪裡去？
研究生：能不能講的慢一點啊！至少讓我們記好筆記啊！
生怕記的不及時，他們手忙腳亂的拿起手機對著黑板拍照。
心裡內流滿面，大佬講課，果然非同凡響。
實際上，他們現在也都不知道她在講什麼了……
不過，大佬講的他們聽不懂，是他們的問題，絕對不是大佬的問題。
“我不知道你們對bab（borisov-alexeev-borisov）猜想知道多少，現在我給你們簡單的說下它的概念，在合理的假定下，法諾簇形成一個有界族，任何確定的維度下，具有輕微奇點的的法諾簇都能夠用有限數量的引數來標記。”
“關於bab的猜想，我在今年上半年也做了一定嘗試……”
本科生研究生：'“……”
真的，在洛葉說了bab猜想後，他們才知曉她現在在講的什麼，可是這個猜想不是代數幾何領域最高難度幾個猜想之一嗎？你給我們講這個？！
坐在後座的幾個本科生倒抽了口涼氣，在洛葉說出這個猜想的名字後，他們這會兒也搜出來了洛葉的新聞，洛葉畢竟是華夏人，而且沒有移民，她去年斬獲兩個大獎，國內的一些媒體是有報道的，可是還是那句話，關心數學界的普通人真心不多，瀏覽量極為悽慘。
就是一些數學系的學生都不會特意去看，除非立志為數學發光發熱。
可現在他們雖然聽不懂她到底在說什麼，可是他們大約已經認定了這真的數學界的一個大佬，還這麼年輕，辨識度肯定很高，隨便這麼一搜，洛葉的履歷就出來了。
第一個
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