第22節

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拿出了影印的物理筆記，經過了一系列的惡補還有大量試卷給她造成的“熟悉”感，讓她總算看懂了這個筆記的大部分的內容。

還有不到一個月是期末考試，之後是一個多月的暑假，如果按照這個進度，她應該能在下學期開學前，把物理、化學等刷的中等水平。

高中物理主要學習內容可以分成力學和電磁學，然後再往下細分，牛頓動力學，能量和運量，電學，磁學，再再往下，包括摩擦力重力等力的受力分析，平拋直線，圓周運動等著運動學，機械守恆定理，能量守恆定理，靜電場，電路……

她雖然和高疏說的物理學換一個宇宙，基石崩塌，整個體系也變的毫無用處，她本人卻不是真的對物理不屑一顧。

相對的，她已經把物理排到了她精力時間分派的第三，第一是數學，第二是英語，第三是物理。

物理學給了她許多靈感。

物理學是努力探尋這個世界的真諦，把世界最根本的法則用物理的語言表述出來，物理學家積極的探索著這個世界，就算這些理論依賴於這個宇宙，這些知識仍舊是寶貴的，因為這些知識體現著這個世界，體現著這個世界運轉的“規則”，只要不斷的學習這些知識，就能更根本的靠近“規則”。

從這方面來說，物理學家真的非常了不起，他們在靠近神靈的領域。

這些規則在奧澤爾大陸都是不被准許觸碰的，因為這是冒犯神靈。

法師不信仰任何諸神，就算是洛葉加入了黑暗陣營，她也不相信黑暗一方的神祇，她信仰的只有自己的力量，還有知識，所以對神官不敢觸碰的領域他們一點都不敬畏，不做不過是力量不夠。而這個世界的本質的探索可以幫助她更好的理解另一個世界的本質。

一旦接受了這點，洛葉學習物理來就賣力了許多。

看她還會去看物理學相關的書籍，同樣不及格的化學她還只看教科書就能明白她的態度了。

就算是同樣的惡補知識，她是把物理學基礎從頭到尾老老實實的啃了一遍，彌補基礎，而化學只是把初中的重點拿來了解了下然後就開始攻克高中知識了，導致現在化學分數比物理分數還要高。

梁優雪：“……”

她其實也不明白，為什麼洛葉這麼認真的看物理了，成績還是這麼差？

物理化學需要循序漸進，洛葉不得不放慢腳步，而文科，她已經把這學期的歷史、政治、地理快要全都背了下來了，只是文科沒有隨堂測驗的習慣，不然一班的同學會發現洛葉的文科科目其實沒有那麼差。

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一週一度的作文課。

“……我已經把之前優秀的作文影印了下來，現在發給大家，你們可以從中找到自己改進的地方。”

語文老師讓語文課代表發下去，為首的一篇是二班的班花也是高一級花蘇格格的作文，整篇作文文采斐然，引用的名詞名句不是常見的，而是來自於《中庸》《晉書》《舊唐書》，諷古喻今，一氣呵成，語文老師給了她作文滿分。

據說這位蘇格格同學，自從入學後，如同高疏沒有把數學第一的寶座讓出去過，她也沒有把語文第一的寶座也讓出去過，是整個年級裡出了名的才女，本人還多才多藝，追她的人很多。

梁優雪悄悄道，“有小道訊息，蘇格格曾經給高疏表白。”

這是有人信誓旦旦的表示自己親眼看到的，可惜在流言流傳甚廣的時候，無論是高疏還是蘇格格都很淡然，沒有受流言困擾，高疏也未曾說過一句，在這樣的坦蕩蕩下，流言很快的消失了。

梁優雪本來也快忘了這一茬，當時她還和洛葉一起八卦過，可是她此刻她覺得自己有必要提醒她一句。

她又看了看洛葉的作文分數，和