不準跟我說話!_771

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結果睡了四節比賽，一睜眼睛就聽說他們班贏了。

楊帆就是當初高一剛入學被一群人堵著要錢，被於笙隨手救下來的那個男生，後來因為尹梅針對於笙，死犟著硬是轉了班。

自從轉來七班之後，這個瘦高木訥的學生就被這群人帶得越來越開朗，連說話都利索了不少，聽故事聽得眼睛發亮：“那……讓笙哥上場不就行了嗎？”

但七班似乎完全沒考慮過這件事。

體委蹲在於笙桌子邊上請他當教練，幫隊員們設計戰術，甚至還讓生活委員幫於笙選購了一個口罩。

段磊搖搖頭：“恐怕不行。”

籃球是以對抗為主的競技性運動，和運動會比比跑步標槍不是一碼事。

段磊到現在還記得當時的盛況，摸摸下巴：“當時對面那支隊伍不光不敢打球使陰招了，他們甚至不敢打球了……”

第九十三章

雖然在規則上並沒有明確地禁止於笙上場,但是七班同學們還是有一顆不靠外掛證明自己的心。

於笙對上場這種事倒也沒什麼特別的執念。

他初中的時候沒少打籃球，老師們要找他參加個什麼比賽,都得掐著時間到籃球場上去逮人。後來球打得少了，架打得多了,才慢慢開始不再有事沒事往球場上跑。

沒人一開始就會打架，於笙起初打架也輸，尤其一對多的時候,一不留神就容易吃虧。

後來也沒什麼特別的經歷,就是時間久了，漸漸就找著了手感。

打架這種事，一般也用不著太多花哨的環節。畢竟凡是能直接解決的基本都用不著動手,真輪到擼袖子的時候，只要看準時機動作到位,總不會吃什麼虧。

“……笙哥。”

姚強坐在籃球上,忍不住舉手吐槽：“你這個說法就好像咱們政治老師講題。”

體委配合他,清清嗓子挺起腰，惟妙惟肖地學：“孩子們，你們要仔細看題。只要認真審題,體會出題人的意圖，就能寫出正確答案……”

聽起來一點問題都沒有，能做到的都是怪物。

他們政治老師是個人過中年的女老師，人很和藹,跟同學們的關係也很好。就是講題非常意識流，每次都要靠緣分跟同學們的思路呼應上。

一群學生都常年深有體會,看著這兩個人一唱一和地耍寶，場邊轉眼就笑成一片。

班長剛搬了箱熱杏仁露過來，一人扔一罐，湊過來好奇：“笑什麼呢？我又錯過什麼了？”

學委推推眼鏡，省略掉了一部分話題：“笑政治老師講題。”

“給你道題自己體會？”

班長瞬間精準地抓到了點：“太簡單了，出題人的意圖我還體會不著嗎？出題的人就是想我死啊。”

……

眾人坐在操場邊的水泥臺階上，笑得東倒西歪，幾個球隊主力拿著杏仁露，肚子疼得站都站不起來。

天南海北地胡侃了半天，體委喝完了那罐杏仁露，一個勾手精準扔進了距離不足三米的空紙箱子，又站起來張羅隊員們繼續練球。

高中正是精力旺盛沒處發洩的時候，一群男生平時其實經常打一打籃球，有時候不想上課了也會逃課混進別的班體育課打一會兒，籃球賽也用不著特意訓練。

但最近的英語壓迫得一群人都沒有餘力，已經挺長時間都沒正經摸過球了，手生也是難免的。

體委對自己班的同學很有信心，相信大家只要多練練就能找到狀態。一邊跑動，一邊拍手給個別人提神：“老段，跑起來！雖然你現在的工作只是一根行走的木頭樁子，但你也要有一顆首發木頭樁子的心……”

條件有限，籃球只有打對抗才有訓練的意義。七班能跑步的基本都被抓上