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在競爭的動力下,學習的濃厚氛圍從小長假開學伊始就籠罩了整個七班。
暴秦回來了,被同學們對英語的磅礴熱情弄得受寵若驚,摩拳擦掌的節節自習課補課答疑,還和靳林琨這個臨時代課老師詳細地交接了補習的內容和進度。
靳林琨正式失業,有點兒失落地空虛了幾天,就又恢復了每天中午一起吃飯,放學過來接於笙回家的日子。
最近天氣越來越冷,又加了項拉著於笙吃火鍋。
對於火鍋這種完全不受廚藝影響的食物形式,靳林琨接觸了兩次就有了相當的好感,每天變著法地琢磨能給小朋友煮點什麼補身體,每到晚上快放學的時候就開始髮選單和鍋底過來讓於笙選。
也不知道是不是為了誘惑他快點兒出校門。
“再看一遍,一會兒重新講。”
於笙掃了眼螢幕,給靳林琨回了兩條訊息,放下手機:“說吧,哪兒不清楚。”
於笙的英語是個心結,一度卡在詞彙量上,這一篇總算翻過去了,學習進度就開始突飛猛進。
英語的第一道難關是詞彙,第二道難關就是各種時態語法。於笙講題不著急,也不帶多少個人情緒,按部就班的來,什麼地方不懂就再教一遍。
態度跟坐在後牆上替打群架鎮場子看起來沒有任何區別。
“……這麼一說,我這道題忽然就不太敢不會了。”
雖然知道這個評價是因為笙哥打架也是沒什麼感情波動的冷靜秒殺流,但姚強依然本能打了個哆嗦,捧著練習冊抬頭看段磊:“如果我再錯一個型別的語法題,笙哥會不會把我掄起來釘牆上?”
段磊自身難保,拍拍他的腦袋:“說不好,但是可能會被笙哥祝你遊戲一定一帆風順,把把不扛毒,遇到的隊友一個都不是天坑。”
於笙正給學委講著題,姚強忽然失魂落魄飄過來:“笙哥,你把我釘牆上吧……”
於笙:“……”
於笙覺得自己講題的態度明明就比靳林琨誠懇,完全弄不清這群人又聯想到了什麼,放下筆才要說話,他們班班長忽然喘著跑進來:“笙哥……老賀找你,教育處。”
於笙最近忙著回家吃火鍋,連架都沒怎麼打。不太清楚怎麼會忽然在這個時候找自己,三言兩語給學委又講了一遍題目,拿起手機上了樓。
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教育處不光有老賀,還有靳林琨。
還有另外一個四十出頭的中年男人。
靳林琨一隻手背在身後,正艱難地試圖給他發訊息,一條訊息沒打完,已經在門口看見了本人。
男人西裝革履,戴著金絲眼鏡,一看就不太適應三中的氣氛,無從下手地跟教育處主任解釋:“我真的是於笙的家長,這次找他來是給他辦牽出戶口的事……”
“少來這一套,你們來挖人的怎麼編故事的都有,上次不還說是他失散多年的表哥嗎?”
教育處主任這些天已經不知道抓著了多少外校混進來挖人的了,早總結出了一套鑑別方法,掃了他一眼:“你說你是他家長,他在哪個班,跟同學相處的好不好,是個什麼性格,有什麼愛好特長,老師是誰,平時學習成績怎麼樣?”
中年男人張了張嘴,神色微滯,準備遞名片的手忽然卡在了半道上。
教育處主任冷笑一聲,朝靳林琨揚揚下巴:“你說。”
“……”靳林琨回了下頭,把於笙往身後護了護:“主任――”
小朋友在他身後,握住了他的手。
學校的暖氣來得比外面早,於笙靠著窗戶,座位就挨著暖氣,加上每天被他強行套在身上的厚實衣服,手一點兒都不涼。
靳林琨站了一會兒,握著那隻手,慢慢攥實。
“
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