分卷(76)

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容納了一部分孩子整段的青春期。

基本上是寄宿制，學生都有自己的宿舍，有些孩子會一週回家一次，不過大部分都是常年住在這裡。

查爾斯解釋道：老師也一樣，不過如果您願意的話，在威徹斯特縣買房或者租房，通勤上也來得及。

我還沒打算要留在這裡。

特洛伊在心裡如此想到，但查爾斯的態度卻很篤定。

這裡的學生年齡差距很大，也因此授課範圍拉得很開，雖然常年都在對外招聘老師，但也不是所有的教師都願意來這裡查爾斯輕描淡寫地對著特洛伊解釋，大家總歸有各種各樣的原因，求職者來來去去，但學校總在這裡，他不攔著。

校門口，澤維爾天才少年學校招牌已經顯得有些陳舊，兩側的圍牆下種著滿滿當當的薔薇，如今還不是開花的季節，只能看到鬱鬱蔥蔥的葉子。學校的操場上有同學們正在打籃球，看見他們回來，都紛紛揮手打招呼。

其中一個孩子的脊背上，生著像是蝙蝠或者翼龍一樣的翅膀。

啊是變種人。

特洛伊後知後覺地在心裡啊了一聲，但也沒有更多反應，單論戰鬥力的話，他有足夠多的辦法從絕大多數變種人手中全身而退，況且魔術師本身也是特殊群體，對於人類正常的基因異變，他沒有多少看法。

說到底，基因突變這種東西本身並沒有方向性，有些知名的變種人看上去具備了很強的力量，但還有大量的變異只不過是給生活造成了困擾，上下階差拉得很開。

特洛伊伸手敲了敲自己的黑框眼鏡，這裡的空氣魔力水平正常，而不具備魔術迴路的人類在他的眼裡基本上都一樣。

跟在身邊的學生們觀察了一下特洛伊的表情，沒吭聲。

初中物理和高中物理的老師我們這裡都很缺，如果可以的話，還希望能有進行職業規劃指導的教師特洛伊先生，您在工程技術領域有建樹的話，不妨也可以試試看。

查爾斯介紹：雖然我們這裡也有自己的研發人員，但他大多數時候都很忙，沒辦法兼顧給學生的授課。

其實文學，歷史，心理學，以及很多課程都是查爾斯本人兼任的，他自己既當校長又當老師，還是很多變種人的指揮官，可以說是身兼數職，由於這所學校的特殊性，有不少學生都在這裡重獲新生。