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事實上不單單是這些鄉下的鄉紳,就連一旁出身名將世家的項梁,在聽到張良的問題之後,也是一臉的懵逼。
原因也很簡單,身為項燕之子,項梁自然是學習過一定的算術的。而這些算術的題目中,也有相當一部分是與軍隊有關的。但這並不意味著項梁就會解張良的題目了,畢竟他的老師是真的沒教過他如何透過數碗筷的方式來統計軍隊的人數。
他所接受的有關軍隊的算學教育,無非就是軍中有多少人,每天的糧食消耗有多少,糧食還夠吃幾天這種,如今猛然碰到雞兔同籠這種看起來沒有任何作用的題目,他自然是要抓瞎的。
如果張良是以其他事物為載體出題的話,項梁或許還不會多說什麼,畢竟他也不覺得自己是全知全能的完人,可以知曉世間一切事物,有時候遇到自己不懂的事情也正常。但是如今張良說道軍隊……抱歉,他項梁可是名將項燕的兒子,若是在這種時候沒有任何的聲音,傳出去不是會被人笑話嗎?
想到這裡,項梁沒有任何的猶豫,當即出馬說道:
“你這娃娃,到底是跟誰學的算學?怎麼會出這等毫無意義的題目?兩個人一個飯碗,三個人一個湯碗,還讓我們來計算這支軍隊有多少人?我且問你,這東西有意義嗎?在真實的戰場上,真的會有軍隊用這種奇怪的方式來吃飯嗎?也真的會有人用這種方式來計算對方的人數嗎?若我是大軍主將,我就給所有計程車兵都發一個木碗!左右不過是個碗罷了,還讓幾個士兵共用,傳出去也不怕笑死人!”
“是啊是啊,哪有軍隊讓士兵用這種方式吃飯的啊?”
“就算這國家再窮,也不至於窮到讓兩個士兵共用一個飯碗的吧?這也太掉價了些吧!?”
“對啊對啊,這國家都窮到這個份上了,那還打什麼仗啊?還是感覺先退兵多做幾個碗的好!”
項梁的話音剛落,之前那些想不出答案的鄉紳們就立刻出聲附和了起來。雖說他們對張良抱有相當大的敬畏之心,但是敬畏歸敬畏,人在遇到自己想不明白的事情的時候,總是習慣於對其進行合理化,以表明不是自己不行,而是這件事情有問題的。因此在聽到項梁的話之後,這些鄉紳沒有任何的猶豫,就立刻幫著附和了起來。
鄉紳們的聲音很大,然而年幼的張良卻絲毫沒有因此而感到怯場,反而一臉不屑地看著眾人道:
“你們覺得沒用,那是你們蠢,真正懂得算學,懂得打仗的人,是不會覺得這個東西沒用的!”
“嘿!你這小孩,怎麼說話呢?”
“就是,我們再怎麼說也是你的長輩,你怎麼可以這麼說話?”
“別以為跟著韓.國的公子一起來就能看不起我們,你若是再這般無禮,休要怪我們不客氣!”
畢竟都是在當地有頭有臉的人,被一個小孩這般羞辱,這些鄉紳們的臉上頓時掛不住了,一個個對著張良嚷嚷了起來,要求張良朝自己道歉。
不單單是他們,就連項梁,在聽到這話之後也是眉頭一皺,對著張良說道:
“你最好把話說清楚,你說誰不配為將?”
身為項燕的兒子,項梁將來幾乎是必然要接項燕的班,成為楚國的大將的。如今卻被人譏諷不配為將,項梁能繞過對方才怪呢!當即對著張良怒目而視,要求對方給個說法。
“難道不是嗎?”
面對眾人那憤怒的目光,張良心中非但不懼,反而挺起胸膛道:
“你覺得這道題目沒用,那是你根本沒有遇到過他有用的時候!我且問你,你為一軍主將,正在追擊一支敵軍。對方雖然正在逃跑,但是那並不是因為他們打敗了,而是國中有事,不得不班師回朝。在這種情況下,你是不知道對方的人數的。”
“恰在此時,
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