第兩百六十六章 咱們可以收稅啊！

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王沉的意思其實很簡單，正所有有恆產者有恆心，無恆產者無恆心。任由那些六國的權貴階層留在鄉野之間，是很容易讓他們和大秦朝廷離心離德，進而心生不滿的，私下搞事情的，因此將他們吸納進秦國朝廷才是最佳選擇。

但是這吸納也不能直接吸納，畢竟無論幹什麼事都講究一個師出有名。秦國的老百姓想要進入朝堂還得經歷一番苦戰呢，憑什麼六國權貴就可以什麼都不幹就當官？就因為他們有統.戰價值？秦國可不是後世，胡亂使用統.戰價值是很容易搞崩本國老百姓的價值觀，進而導致社會面的全年崩壞的。

因此，王沉提出的這個科舉制，便成了當今秦國的最佳選擇。

別看王沉話裡說的是普通老百姓家的孩子也近進最高官學當官，但是傻子都知道，在這個過程中，老百姓的孩子能夠上位的機會是相當渺茫的。畢竟權貴家的孩子可以獲得更高的學習資源以及更多的學習時間，而窮人家的孩子不僅在師資力量上無法和權貴家的孩子比，最重要的是他們放學回家後還要幫忙幹農活。權貴家的孩子晚上還能讀書，窮人家的孩子連蠟燭都買不起。如此對比之下，窮人家的孩子能成事才怪呢！或許有那麼一兩個窮人家的孩子可以憑藉著自己過人的天賦熬出頭，但是這畢竟只是個例，改變不了大局。因此在所有人看來，王沉這個科舉制本質上就是以一塊誘餌去誘騙窮人掏錢，而後轉頭將誘餌拋給權貴吃。這樣既拉攏了權貴，又安撫了窮人，同時還打成了給國民洗腦的目的，可以說是一箭三雕！

“妙啊！妙啊！”

最先明白過來的是呂不韋，只見他連連鼓掌道：

“如此，則天下當真可安矣！”

第二個反應過來的是嬴政，他在弄清楚其中的邏輯之後也是呵呵直笑。很顯然，他也為自己的國家能夠多出一個安邦定國的計策而感到高興。

唯獨羋宸，他在一開始的時候根本沒有搞清楚其中的邏輯。這也難怪，畢竟他貴族出身，從未體會過人間疾苦，自然不明白王沉這個策略的重要性。直到呂不韋向其詳細解釋了其中的原理之後，他才恍然大悟，隨即又尖銳地指出問題道：

“可是，如此大範圍的開辦官學，這教材又從何而來呢？”

“須知，這讀書啊，最貴的地方並不是老師的束脩，而是書籍的費用。一本書籍的價格遠超束脩好幾倍，左將軍確定那些庶民能夠買得起？還是說，左將軍覺得那些庶民不需要書籍，只要跟著老師口頭唸誦就可以了？如此，這些學生當真能夠成材嗎？”

羋宸的話在一年之前可以說是王炸，因為正如他所言，這個時代讀書的最大成本不是學費，而是書本的費用。以竹簡的價格，根本不是普通人家能夠買得起的。別說是現在了，哪怕到了兩漢時期，家裡能收藏十幾本書的都能稱得上是書香門第了，可見書籍的珍貴與稀少。如今王沉卻說要讓所有孩子都參與讀書，這在羋宸看來簡直就是天方夜譚，不可能實現的。

然而羋宸千算萬算，卻忽略了一件最重要的事情，那就是科級的發展。在聽完羋宸的話之後，王沉微微一笑，隨後從袖子中拿出了一卷紙質書籍，對著羋宸說道：

“陽泉君可認識這個？”

“此乃何物？”

紙張已經被髮明出來許久了，但是其主要流通範圍卻是六國。一來是因為秦國的文化氛圍不如六國濃厚，二來則是秦國以軍功立國，國人皆不重視文化教育，因此紙張在秦國並不是非常暢銷。

當然，普通老百姓不重視紙張和文化還情有可原，但是羋宸不知道紙張就屬實是有些忌離譜了。只能說不愧是不學無術的舊貴族，被歷史淘汰也是情有可原的。

“這是書啊！”

王沉聞言，笑著說道。

“書？