第兩百六十五章 科舉制雛形

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意思是，每年組織一場科舉考試，考試的物件針對所有官學裡的學生。只要透過考試了，就能進入國家最高官學學習。一旦進入最高官學，這些學生的學費全免，並且將來學成之後也可以直接進入朝堂，成為最基層的吏員。”

王沉沒敢說直接透過科舉的方式來選拔官員，一來如今的秦國還是軍功授爵制的天下，貿然多出一條不打仗就能當大官的路來不僅會損害到那些軍方的利益，最重要的是還會影響到普通百姓打仗立功的決心，這對秦國一統天下是不利的。如今天下未定，國家需要的還是武夫，而非文官。

但是允許考得好的學生進入國家最高官學就不一樣了，畢竟官學還只是學堂，而非朝堂，將那些學生招進學堂對軍方的刺激沒有那麼大。將來再將這些學子從官學中撈出去相對來說也比較方便，畢竟先秦時期的官學本來就有替國家培養人才的職責，這裡畢業的人確實容易當官。當然，這些人之所以能夠在畢業之後直接當官並不是因為他們在官學讀過書，而是因為他們本就出身貴族。在王侯將相有種的先秦時期，他們生來就是有當官資格的。

而如今王沉要利用的就是人們對官學畢業之後就可以當官的刻板印象，直接將底層的平民提拔成官員過於引人注目，但是中間過一下最高官學就不一樣了。畢竟這裡的人本就容易當官嘛，雖然這個人出身平民，但是架不住人家是最高國學畢業的啊！有了這個身份背書，一切就都變得順理成章了。

說白了，王沉的提議和後世的科舉其實沒有本質的區別，只不過是中間過了一道程式罷了。而正是這一道程式，讓他的提案在這個時代看起來不是那麼的扎眼。

“允許學習成績出眾的平民子弟進入最高官學，進而成為國家官吏嗎？”

身為當今天下格局最高者，呂不韋瞬間就明白了王沉這個議案的好處，當即眼前一亮，對著嬴政行禮道：

“恭喜陛下，賀喜陛下！天下，可定矣！”

“哦？相國何出此言？”

相較於呂不韋，如今的嬴政還是顯得稚嫩了些，因此一時間並沒有看出王沉這個提案的好處，故而一臉疑惑地對著呂不韋問道：

“莫非，左將軍的這個提案，可以助我大秦攻滅剩下的四國？”

“不，不是這麼一回事。”

呂不韋搖頭道：

“左將軍的提案不能直接攻滅剩下的四國，但是卻可以讓我大秦的社稷千秋萬代，不至於短命！”

“哦？是麼？”

聽到呂不韋這麼說，嬴政也頓時來了興致，當即一臉好奇地對著呂不韋說道：

“請相國替寡人解惑。”

“敢問陛下，我大秦一統天下之後，最大的危機是什麼？”

然而呂不韋卻沒有直接回答嬴政的問題，而是反問了嬴政起來。

“最大的危機麼？”

嬴政沉吟片刻，隨即說道：

“是我大秦的子民將無法再立下軍功，以至於國家無法選拔人才？”

這個話題之前討論過多次，因此嬴政很快就想到了正確答案。

“沒錯，就是這樣！”

呂不韋重重點頭道：

“天下遲早一統，而屆時天下沒有敵人，我大秦如今奉行的軍功授爵制自然就要崩潰，這是臣之前所一直擔心的。但是現在不一樣了。有了左將軍提出的這個方案，臣有信心讓我大秦的江山社稷永固！”

“相國的意思是，我大秦可以透過科舉的方式，來不斷地選拔人才，而不需要再依賴軍功授爵制？”

嬴政畢竟不是傻子，呂不韋都已經把話說到這個份上了，他如何還不明白呂不韋的意思？當即給出了正確答案。

“不錯，就是這樣！”